高一语文必修一知识点梳理6篇

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本文导读目录：

1、高一语文必修一知识点梳理6篇

2、高一语文必修一知识点总结(人教版)

3、高中高一语文学必修一知识点总结最新10篇

　　高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下这6篇高一语文必修一知识点梳理是来自于山草香的高一语文必修一知识点总结的范文范本，欢迎参考阅读。 　　1、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下 　　译：壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。 　　2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 　　译：不一会儿，月亮从东山上升起来，在斗宿和牛宿之间徘徊。 　　3、纵一苇之所如，凌万顷之茫然 　　译：我们任凭小船随意飘荡，越过那茫茫万顷的江面。 　　4、客有吹洞萧者，倚歌而和之。 　　译：客人中有位吹洞箫的，按着歌曲的声调和节拍__伴奏。 　　5、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇 　　译：使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞，使孤舟上的寡妇伤心哭泣。 　　6、固一世之雄也，而今安在哉？ 　　译：本来是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢？ 　　7、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏(páo)樽以相属。 　　译：何况我和你在江洲之上捕鱼打柴，与鱼虾结伴，和麋鹿做朋友，驾着一只苇叶般的小船，举起匏樽互相劝饮。 　　8、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所以共适。 　　译：这是大自然无穷无尽的宝藏，而我和你可以共同享用它们。 　　一词多义 　　辞 　　辞曰：臣之壮也，犹不如人(推辞) 　　其文约，其辞微，其志洁，其行廉 　　(言辞，词句) 　　《归去来兮辞》(一种文体) 　　若 　　若使烛之武见秦君，师必退(假如) 　　徐公不若君之美也(及，比得上) 　　山有小口，仿佛若有光(似乎，好像) 　　微 　　微夫人之力不及此(没有，用来表示 　　一种否定的假设或条件) 　　见其发矢十中_，但微颔之 　　(稍微，略微) 　　其文约，其辞微，其志洁，其行廉 　　(深奥，微妙) 　　动刀甚微(轻微) 　　周室卑微，诸侯相并(衰败，衰弱) 　　鄙 　　越国以鄙远(边邑，以……为边邑) 　　肉食者鄙，未能远谋(浅陋) 　　蜀之鄙有二僧(边境) 　　过我而不假道，鄙我也(轻视，看不起) 　　鄙臣不敢以死为我(谦辞，谦称自己) 　　(一)通假字 　　1.举酒属客举匏尊以相属(属，通嘱劝酒) 　　2.浩浩乎如冯虚御风(冯，通凭乘) 　　3.山川相缪(缪，通缭连结、盘绕) 　　4.杯盘狼籍(籍，通藉，凌乱) 　　5.举匏尊以相属(尊，通樽，酒杯) 　　(二)词类活用 　　1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作动唱) 　　2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(舞，使起舞；泣，使哭泣) 　　3.正襟危坐(正，形作动整理) 　　4.月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状向南) 　　5.西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东) 　　6.方其破荆州，下江陵，顺流而东也(下、东：名作动，攻占，向东进军、东下) 　　7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴) 　　8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友：意动用法以为伴、以为友) 　　(三)古今异义 　　1.白露横江，水光接天(古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一) 　　2.凌万顷之茫然(古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子) 　　1、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五) 　　2、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿) 　　3、如：纵一苇之所如(往) 　　4、凌：凌万顷之茫然(越过) 　　5、御：浩浩乎如冯虚御风(驾) 　　6、溯：击空明兮溯流光(逆流而上) 　　7、予怀：渺渺兮予怀(我的心) 　　8、倚：倚歌而和之(循、依) 　　9、方、破：方其破荆州(当；占领) 　　10、下：下江陵(攻下) 　　11、渚：渔樵于江渚之上(江边) 　　12、卒、消长：而卒莫消长也(到底；消减和增长) 　　13、适：而吾与子之所共适(享受) 　　14、狼藉：杯盘狼藉(凌乱) 　　15、白：不知东方之既白(亮) 　　重点翻译句： 　　1、越国以鄙远：越过别国而把远地当作边邑。 　　2、共其乏困：供给他们缺少的东西 　　3、焉用亡郑以倍邻：为什么要灭掉郑国来给邻国(指晋国)增加土地呢？ 　　4、唯君图之：希望您考虑这件事；图，考虑，图谋 　　5、朝济而夕设版焉：早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事。设版，修筑防御工事 　　6、因人之力而蔽之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武：依靠别人的力量又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智；以散乱代替整齐，这是不符合武德的。 　　7、微夫人之力不及此：假如没有那个人的力量，是到不了这个地步的 　　8、既东封郑，又欲肆其西封：已经在东边使郑国成为他的边境，又想往西扩大边界。 　　9、夫晋，何厌之有：晋国，有什么能满足的呢？ 　　10、秦之遇，可谓深：秦国对待，可以说是刻毒的 　　11、旦暮渡易水：早晚就要渡过易水了。旦暮，早晚，形容时间极短 　　12、顾计不知所出耳：只是想不出什么办法罢了。顾，不过，表示轻微的转折 　　13、荆轲有所待，欲与俱：荆轲等待另一个人，想同他一起去 　　14、往而不反者，竖子也：去了而不能好好回来复命的，是没用的小子 　　15、樊以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意也：樊因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事而伤害了有德行的人的心意。 　　一、通假字 　　1.今若遣此妇，终老不复取(“取”同“娶”，娶妻) 　　2.箱帘六七十(“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具) 　　3.蒲苇纫如丝(“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固) 　　4.十七遣汝嫁，谓言无誓违(“誓”同“愆”，过失、过错) 　　5.府吏见丁宁(“丁宁”同“叮咛”，嘱咐) 　　6.虽与府吏要，渠会永无缘(“要”同“邀”，相约、约定) 　　(附：便要还家“要”同“邀”，邀请) 　　7.未至二三里，摧藏马悲哀(“藏”同“脏”，脏腑) 　　8.奄奄黄昏后(“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的) 　　二、古今异义 　　1.可怜体无比(古义：可爱。今义：同情，怜悯。) 　　2.阿母得闻之，槌床便大怒(古义：坐具，比板凳稍宽。今义：卧具。) 　　3.涕落百余行(古义：眼泪。今义：鼻涕) 　　4.感君区区怀(古义：忠诚相爱，真挚。今义：数量少，事物不重要。) 　　5.自可断来信，徐徐更谓之(古义：信使，这里指媒人。今义：书信，信件。) 　　6.处分适兄意，那得任自专(古义：处置、安排。今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。) 　　7.生人作死别，恨恨那可论？(古义：活着的人。今义：陌生人。) 　　8.枝枝相覆盖，叶叶相交通(古义：彼此相通，连接。今义：各种运输和邮电事业的总称。) 　　三、一词多义 　　1.适 　　①贫贱有此女，始适还家门(出嫁) 　　②中道还兄门，处分适兄意(适合、按照) 　　③适得府君书，明日来迎汝(刚才、方才) 　　④少无适俗韵/削足适履(适合) 　　⑤从上观之，适与地平(正、恰好) 　　⑥逝将去女，适彼乐土(到、往) 　　2.谢 　　①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿(辞别) 　　②阿母谢媒人：女子先有誓(辞谢) 　　③多谢后世人，戒之慎勿忘(劝告) 　　3.令 　　①年始十八九，便言多令才(美好) 　　②不堪吏人妇，岂合令郎君(对对方亲属的尊称) 　　③何不作衣裳？莫令事不举(让，使) 　　4.举 　　①举言谓新妇，哽咽不能语(开口) 　　②举手长劳劳/举手拍马鞍(举起，抬起) 　　③何不作衣裳？莫令事不举(成功) 　　5.为 　　①为诗云尔(做、写，动词) 　　②非为织作迟(是，动词) 　　③始尔未为久(算，动词) 　　④阿母为汝求(替，介词) 　　⑤时时为安慰(作为，动词) 　　⑥自名为鸳鸯(叫作，动词) 　　6.相 　　①相见常日稀(互相，副词) 　　六合正相应(副词，互相) 　　黄泉下相见(互相，副词) 　　枝枝相覆盖，叶叶相交通(互相，副词；互相，副词) 　　仰头相向鸣(互相，副词) 　　②儿已薄禄相(xiàng，相貌，名词) 　　③及时相谴归(副词，表示动作偏指一方，我) 　　④会不相从许(副词，表示动作偏指一方，你) 　　⑤还必相迎取(副词，表示动作偏指一方，你) 　　⑥久久莫相忘(副词，表示动作偏指一方，我) 　　⑦好自相扶将(副词，表示动作偏指一方，她) 　　⑧嬉戏莫相忘(副词，表示动作偏指一方，我) 　　⑨誓不相搁卿(副词，表示动作偏指一方，你，与“卿”复指) 　　⑩誓天不相负(副词，表示动作偏指一方，你) 　　⑾登即相许和(副词，表示动作偏指一方，他) 　　⒀蹑履相逢迎(副词，表示动作偏指一方，他) 　　⒁怅然遥相望(副词，表示动作偏指一方，他) 　　7.自 　　①自可断来信(即，马上，副词) 　　②自名秦罗敷/自命为鸳鸯(其，代词) 　　③我自不驱卿(本来，副词) 　　④葳蕤自生光(连词“而”) 　　⑤物物各自异(相当于“有”，动词) 　　⑥本自无教训(已，已经，副词) 　　⑦好自相扶将(与他词合成词组) 　　⑧不图子自归(自己) 　　自誓不嫁 　　举动自专由 　　进止敢自专 　　哪得自任专 　　博观而约取，厚积而薄发。上面这6篇高一语文必修一知识点梳理就是山草香为您整理的高一语文必修一知识点总结范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。　　进入高中的学习意味着我们的学习上升了一个新的台阶和一个新的难度，它要求我们具备更好的专业素养和更多的知识储备，不过也不用担心，只要我们一步一个脚印，小编相信大家都可以战胜它，下面是小编整理的高一语文必修一知识点总结(人教版)，希望对大家的学习可以有稍许帮助，欢迎阅读。 　　第一单元 　　qìn(沁)园春 分mì(泌) màn(漫)江 màn(谩)骂 百gě(舸) 　　寥kuò(廓) xié(携 )来 zhēng(峥)嵘 挥斥方qiú(遒) 万户hóu( 侯 ) 　　浪è(遏)飞舟 páng(彷)徨 寂liáo(寥) 彳chù(亍) 惆chàng(怅) 　　凄wǎn(婉) 颓pǐ(圮) 青xìng(荇) 浮zǎo(藻) 漫sù(溯 ) 　　长gāo(篙) hāo草 (蒿 ) 枯gǎo(槁 ) 斑lán(斓) shēng(笙)箫 　　青tāi(苔 ) 荆jí(棘) 火bō(钵) niǔ(忸)怩麦zāo(糟) 发jiào(酵 ) 　　dùn (炖)肉 团jī(箕) 凌wǔ(侮 ) chì(叱)骂 踟chú(蹰 ) 　　第三单元 　　liáo(寥)落 长歌dàng(当)哭 fěi (菲)薄 桀ào (骜) dié(喋)血 　　立Pū(仆) 风尘púpú(仆仆) lìn(赁)屋 àn(黯)然 è(噩)耗 　　尸hái(骸) chuāng(创)伤 浸zì(渍) gàn(干)练 zhǎn(辗)转 　　yǔn (殒)身不xù (恤) 作yī (揖) tǎng(倘)使 解pōu (剖) 步lǚ(履) 　　谦xùn (逊) jiǒng(迥)乎不同 bǐng(屏)息 叱zhà(咤)风云 chà(诧)异 lì(莅)临 　　第四单元 　　紫jīng (荆) 花 易zhì (帜) 停bó (泊) 超zài (载) 登zǎi (载) 　　mēng骗(蒙) měng古 (蒙) 婆suō (娑) è梦(噩) xī(嬉)笑 　　zhuàn写(撰) chú菊(雏) zhì息(窒) 绿树成yīn(阴) ō夺(剥) 　　bāo(剥)果皮 夏yǎn (衍) lòng堂(弄) 游shuì (说) qì据(契) 　　ǎo断(拗) ào口(拗) 执niù (拗) dìng(锭)壳 hǒng骗(哄) 　　起hòng (哄) 气hōnghōng (哄洪) ruò(偌)大 污miè(蔑) chuǎi测(揣) 　　chuāi(揣)着 挣chuài (揣) yì年(翌) héng(横)亘 hèng(横)财 　　酝niàng (酿) zuō(作)坊 一鼓zuò气(作) 　　第一单元 　　沁香 分泌 谩骂 漫江 惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石 　　彷徨 惶然 惋惜 哀婉 颓圮 杞人忧天 祭祀 沉淀 纸锭 绽放 　　彷徨 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 无耻谰言 斑斓 波澜 朔风 追溯 　　挑衅 河畔 碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角 　　忸怩 纽扣 枢纽 心扉 雨雪霏霏 　　第三单元 　　精悍 陨身不恤 屠戮 　　捍卫 陨石 邮戳 　　演绎 枯燥 　　翻译 暴躁 　　诧异 作揖 屋檐 　　叱咤 缉拿 瞻仰 　　姹紫嫣红 编辑 赡养 　　第四单元 　　撤离 车辙 清澈 步履 木屐 废墟 嘘寒问暖 谄媚 陷阱 循着 遁世 黯然 谙熟 　　(1)戊 戌 戍 戎 戒 　　戊：读wù，注意字形——内中空空，注意字义——天干第五位，如“戊戌”。 　　戌：读xū，注意字形——内中一短横，注意字义——地支第十一位，如“戊戌”。 　　戍：读shù，注意字形——内中一小点，注意字义——军队驻守，如“卫戍”“戍守”等。 　　戎：读róng，注意字形——短横左出头，注意字义①兵器的总称，如“兵戎相见”;②指军队，军事，如“投笔从戎”。 　　戒：读jiè，注意字形——“戎”字里面多一竖，注意字义①提防，如“警戒”;②改掉不良嗜好，如“戒毒”;③指佛教徒必须遵守的准则，也泛指应当戒除的事，如“戒律”“斋戒”。 　　(2)采 彩 　　采：本义是“摘”，如“采花”“采摘”。另有意思跟“精神”“神情”有关，如“无精打采”“神采奕奕”。 　　彩：本义跟“颜色”有关，如“彩旗飘飘”。另有意思跟“称赞的欢呼声”有关，如“喝彩”。 　　第一单元 　　漫江：满江。 　　沉浮：《沁园春》词中意指盛衰。 　　峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常、不寻常的意思。 　　挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。挥斥，奔放。遒，强劲有力。 　　激扬：激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的。 　　遏：阻止。 　　彳亍：走走停停的样子。 　　颓圮：坍塌，破败。 　　凌侮：欺凌，侮辱。 　　第三单元 　　寥落：稀少。 　　桀骜：形容性情倔强。骜，不顺从。 　　长歌当哭：意思是用写文章来代替哭泣。长歌，引吭高歌，这里指写文章。当，当做。 　　微漠：依稀，淡薄。 　　黯然：忧伤的样子。 　　殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。殒，死亡。恤，顾虑。 　　叱咤风云：形容声势威力很大。 　　第四单元 　　婆娑：形容盘旋和舞动的样子;枝叶纷披的样子。 　　生杀予夺：指统治者掌握了生死赏罚的大权，横行霸道，对人民生命财产随意处置。生，让人活着;杀，叫人死亡;予，给予;夺，剥夺。 　　不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。 　　人事沧桑：当事人和世事变化很大。 　　记忆犹新：对往事的记忆还像新的一样。 　　不同凡响：形容事物不平凡，很出色。凡响，平凡的音乐。 　　一鼓作气：第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。作，振作。后泛指做事要趁鼓起劲头的时候一口气干完。 　　第一单元 　　寥廓：(天空)高原空旷。《沁园春》中指宇宙的广阔 　　辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。 　　意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。 　　义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。 　　遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。 　　遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。 　　沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。 　　积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。 　　彷徨：犹疑不决的走来走去。 　　倘佯：自由自在地走来走去。 　　养育：抚养和教育。 　　养活：供给东西使生活。 　　第三单元 　　正告 告诉 　　同：都是及物动词，可带宾语，都有向别人陈述，使人知道的意思。 　　异：告诉是指在一般情况下，向别人陈述事情，使别人知道。例如：他把这件事告诉了妻子。 　　“正告”是指严正的告诉，适用郑重的场合。或阐明自己的立场或郑重地陈述事情，以便让人知道。例如：我们要正告那些无视法律的亡命之徒，玩火者必自焚。 　　拷问 考问 　　同：都有询问审问的意思。 　　异：“拷问”多与表内心世界的词语搭配，表内心活动。词义较重。例如：我拷问自己的心灵:什么时候,我们会象这个弱智的年轻人一样,这么平静地生活着每一天。“考问”侧重于对外部事物进行查询。例如：我竟然被他考问住了。 　　莅临 来到 　　同：都是动词，都有来到的意思。 　　异：“莅临”指贵宾来到，有表敬意的色彩;来到不表敬意，只强调到。 　　偶尔 偶然 　　偶尔：间或，有时候。偶然：事理上不一定发生而发生。 　　偶尔是副词，相对于“经常”而言，例如：姥姥偶尔来一趟，来就给我带来好多好吃的。“偶然”是形容词，相对于“必然”而言。例如：一个偶然的机会，我发现一向严厉的父亲也是个温柔的人。 　　第四单元 　　茫然：①完全不知道的样子。②失意的样子。 　　木然：一时痴呆不知所措的样子。 　　试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。 　　实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。 　　震动：指颤动，使颤动，物体受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次;重大的事情、消息等使人心不能平静。 　　振动：是指物体通过一个中心位置，不断做往复运动，摆动多次。 　　怎么样？上面的知识内容对你们的学习有所帮助吗？大家如果还想要了解更多有关方面的信息，关注本网站。 　　【高一语文必修一知识点总结(人教版)】相关推荐文章： 　　会考语文知识点总结 北京语文会考知识点 　　高考语文知识点总结归纳 高考必备知识点整理 　　初一人教版语文下册二单元知识点总结 　　河中石兽知识点归纳 语文八年级下册知识点总结 　　初中语文知识点总结：字音字形　　学习任何一门科目都离不开对知识点的总结，尤其是同学们在学习语文时，更要总结各个知识点，这样也方便同学们日后的复习。下面是白话文的小编为您带来的高中高一语文学必修一知识点总结最新10篇，希望能够给予您一些参考与帮助。 　　1)绝 　　忽然抚尺一下，群响毕绝(终止)以为妙绝(到了极点) 　　自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔断) 　　佛印绝类弥勒(非常)假舟楫者，非能水也，而绝江河(横渡) 　　2)强 　　挽弓当挽强，用箭当用长(有力的弓)蚓无爪牙之利，筋骨之强(强大) 　　策勋十二转，赏赐百千强(有余)乃自强步，日三四里(勉强) 　　3)假 　　以是人多以书假余(借) 　　君子生非异也，善假于物也(凭借) 　　假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳(假如) 　　乃悟前狼假寐，盖以诱敌(不真) 　　4)望 　　吾尝而望矣，不如登高之博见也(向远处看) 　　日夜望将军至，岂敢反乎(盼望) 　　先达德隆望尊(名望)适冬之望日前后(农历每月十五) 　　5)闻 　　顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(听见)博闻强志(见闻、知识) 　　不能称前时之闻(声誉、名声) 　　6)师 　　古之学者必有师(老师)吾从而师之(以……为师) 　　巫医乐师百工之人，不耻相师(乐师；学习)犹且从师而问焉(老师) 　　道之所存，师之所存也(老师)于其身也，则耻师焉(从师) 　　7)传 　　师道之不传也久矣(流传)六艺经传皆通习之：(解释经书的著作) 　　8)从 　　惑而不从师(跟随)见渔人，乃大惊，问所从来(介词，自) 　　9)焉 　　积土成山，风雨兴焉(兼词，于之)于其身业，则耻师焉(句末语气词) 　　肉食者谋之，又何间焉(句末语气词) 　　句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉(句末语气词) 　　10)乎 　　生乎吾前，其闻道也固先乎吾(介词，相当于“于”，“在”;介词，“比”。) 　　夫庸知其年之先后生于吾乎(语气词，用于句末，表示反诘语气。) 　　嗟乎，师道之不传也久矣(与“嗟”组成固定结构，表示感叹。) 　　圣人之所以为圣，……其皆出于此乎(句末语气词，表示感叹。) 　　1、字音 　　大堰河（　) 荆棘（ 　） 火钵( ） 　　忸怩（ )冰屑（ ）凌侮（ ）叱骂( ） 　　团箕（ )给予（ ）碾了三番( ） 　　2、字形 　　大堰河/偃旗息鼓 凌侮/诲人不倦 　　叱骂/诧异 红漆/膝盖 豆浆/船桨 　　辗转/碾了三番 　　3、词语 　　童养媳：旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇，等儿子长大后结婚，叫童养。童养的儿媳妇叫童养媳。 　　瓦菲：生长在瓦缝中的野草。 　　火钵:用来盛火取暖的瓦盆。钵，陶制的器具，形状像盆而小。 　　团箕:一种用竹篾或柳条编成的圆形器具，用来盛晒粮食等。 　　典押：典和当。 　　忸怩不安：形容不好意思或不大方的样子。 　　咒语：说希望人不顺利的话。 　　天伦叙乐：指家庭骨肉团聚的欢乐。 　　4、文学常识 　　艾青(1910-1996)，原名蒋海澄，现代著名诗人。作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。诗集有《大堰河》《北方》《归来的歌》等。自传性抒情长诗《大堰河 —我的保姆》是艾青的成名作。 　　形容词的活用 　　1.形容词作名词 　　①问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词用作名词，深度。 　　②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。险远：险远的地方。 　　2.形容词作动词 　　①好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到尽头。 　　②火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。 　　3.形容词的使动 　　①后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。谬：弄错，使……错。 　　②至于幽暗昏惑而无物以相知。昏暗：使动，使人感到模糊迷惑。 　　词类活用 　　①晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎) 　　②既东封郑(封，疆界。这里用作动词，使……成为疆界) 　　③若不阙秦(使动用法，使……削减) 　　④因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害) 　　⑤越国以鄙远(名词的意动用法，把……当作边邑) 　　⑥若亡郑而有益于君(使动用法，使……灭亡) 　　⑦烛之武退秦师(使动用法，使……撤兵) 　　虚词 　　⑴之 　　纵一苇之所如(助词，取独)万顷之茫然(助词，定语后置的标志) 　　扣舷而歌之(音节助词)倚歌而和之(代词，代“歌”) 　　哀吾生之须臾(助词，取独)苟非吾之所有(助词，取独) 　　⑵于 　　苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词，在)月出于东山之上(介词，从) 　　此非孟德之困于周郎者乎(介词，被)托遗响于悲风(介词，给) 　　⑶其 　　而不知其所止(代词，它，指“一苇”)其声呜呜然(代词，那) 　　何为其然也(代词，指箫声)方其破荆州(代词，他，指曹孟德) 　　⑷而 　　固一世之雄也，而今安在哉(连词，表转折)侣鱼虾而友糜鹿(连词，表并列) 　　耳得之而为声(连词，表顺承)下江陵，顺流而东也(连词，表修饰) 　　1.亲戚 　　古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员 　　2.情话 　　古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话 　　3.有事 　　古义：农事；今义：指有事情 　　4.窈窕 　　古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好 　　5.来者 　　古义：未来的事情；今义：来的人 　　6.征夫 　　古义：行人；今义：出征的士兵 　　7.扶老 　　古义：手杖；今义：扶持老人 　　8.风波 　　古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子 　　9.人事 　　古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作 　　10.去留 　　古义：指生死；今义：离开留下 　　11.寻 　　古义：不久；今义：寻找 　　12.交 　　古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等 　　1、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五) 　　2、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿) 　　3、如：纵一苇之所如(往) 　　4、凌：凌万顷之茫然(越过) 　　5、御：浩浩乎如冯虚御风(驾) 　　6、溯：击空明兮溯流光(逆流而上) 　　7、予怀：渺渺兮予怀(我的心) 　　8、倚：倚歌而和之(循、依) 　　9、方、破：方其破荆州(当；占领) 　　10、下：下江陵(攻下) 　　11、渚：渔樵于江渚之上(江边) 　　12、卒、消长：而卒莫消长也(到底；消减和增长) 　　13、适：而吾与子之所共适(享受) 　　14、狼藉：杯盘狼藉(凌乱) 　　15、白：不知东方之既白(亮) 　　(一)临 　　1、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。 　　2、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。 　　3、临不测之渊，以为固：面对。 　　4、故临崩寄臣以大事也：将要。 　　(二)一 　　(1)一起。例：若合一契 　　(2)一样。例：其致一也 　　(3)看作一样。例：固知一死生为虚诞。 　　(4)一边一边。例：一觞一咏 　　(三)次 　　1、列坐其次旁边水边 　　2、又间令吴广之次所旁丛祠中驻扎 　　3、凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等 　　4、余船以次俱进次序 　　5、太上不辱先，其次不辱身：下一等。 　　6、陈胜、吴广次当行：次序、按次序引申为“轮到” 　　1、重点词语 　　迷惘(wǎng)：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 　　沉湎(miǎn)：沉溺。 　　溺(nì)爱：过分宠爱(自己的孩子)。 　　惆怅(chóuchàng)：伤感，失意。 　　抹煞：一概不计，完全勾销。 　　怪癖(pì)：古怪的癖好。 　　摭(zhí)拾：拾，捡。 　　涉(shè)猎：粗略地阅读。 　　翱(áo)翔：在空中回旋地飞。 　　枝桠(yā)：枝杈。 　　2、把握文意 　　平等，对话，理解。这是打通两代人之间隔阂的方式。父母对这个年龄阶段的孩子的成长的关爱完全可以不用我们一般人惯用的强制约束手段，而是向孩子表达出自己的那种充分的理解和尊重。文章四个部分，循循善诱地教育孩子，希望孩子能积极进去，健康成长。 　　十八岁：这一部分，作者概写十八年的时光流逝，在孩子十八岁的生日到来的时候表达了自己对孩子健康成长的欣慰，把爱和理解在文字里表达的淋漓尽致。“我不知道我对你的爱，十八年来是否夹杂有一些不经心的、任性的、以及成人对孩子不够了解的责备”“东东，假如人生能够重来依次，我真会情愿溺爱你的”，这些话是爱与理解的集中体现。 　　两代人的矛盾：这一部分，写两代人的矛盾和冲突，主张父子之间以理解和交流增进了解。 　　读书的苦与乐：为孩子谈读书的苦与乐，在理解和尊重的前提下向孩子提出读书的建议。但这样的要求不是一种强制和命令而是一种同情基础上的劝说。作者说，你们处在一个“憎厌的读书环境”里，“我”当年读书的“闲趣”是当前为考试、升学、烦恼紧张的你们所难以想像的。这都是作者对孩子充分理解和尊重的体现。 　　青春：这一部分，作者规劝自己的孩子珍惜青春的大好时光，永远保持一颗赤子之心，让自己的人生之路充满快乐，让自己的青春之梦充满阳光。作者在这里仍然以尊重的口吻和商量的语气与孩子展开对话，以自己青春时的梦想与人到中年时的感触劝诫孩子保持一颗赤子之心，并在文章的最后最后一次表达自己面对孩子成长时的快乐，勉励孩子惜时如金。 　　劝学(《苟子》) 　　君子曰：学不可以已。 　　青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

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