高中物理公式总结

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本文导读目录：

1、初二物理公式大全，干货还不保存？

2、【中考复习】初中物理总复习知识点-七八九年级知识点大全

3、高中物理公式总结

　　初二物理公式大全，干货还不保存？ 　　❗️我把初二物理公式整理了下来，方便各位同学和家长查看，初二公式没有特别多。现在八上的同学，如果学有余力可以往下学！ 　　✅省去了大家整理的时间，并且可打印下来，复习时也很方便！　　物理必考知识点合集！提分必看！！ 　　初中物理的内容不会很难，你只要把课本上的知识点都搞懂，80分以上基本没问题（剩下20分就是压轴题难题了） 　　这里老师把三本书重要的知识点总结出来，你花点时间抄一下。整理不易，觉得有用别忘了三连哦（不要只收藏不点赞呀！！！） 　　第一章 机械运动 　　一、长度和时间的测量 　　1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。 　　2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 　　3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 　　4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 　　二、运动的描述 　　1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 　　2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 　　三、运动的快慢 　　1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 　　2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。 　　四、测量平均速度 　　1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。 　　第二章 声现象 　　一、声音的产生与传播 　　1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 　　2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。 　　3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。 　　4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。 　　二、声音的特性 　　1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 　　2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。 　　3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。 　　（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。 　　4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 　　5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。 　　三、声的利用 　　可以利用声来传播信息和传递能量。 　　四、噪声的危害和控制 　　1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 　　2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 　　3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 　　4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 　　第三章 物态变化 　　一、温度 　　1、定义：温度表示物体的冷热程度。 　　2、单位： 　　①国际单位制中采用热力学温度。 　　②常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 　　③换算关系T=t + 273K 　　3、 测量——温度计（常用液体温度计） 　　①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 　　②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 　　③分类及比较： 　　分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水 银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数 　　④常用温度计的使用方法： 　　使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 　　二、熔化和凝固 　　①熔化： 　　定义：物体从固态变成液态叫熔化。 　　晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 　　食盐、明矾、奈、各种金属 　　熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。 　　熔点：晶体熔化时的温度。 熔化的条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。 　　凝固： 　　定义：物质从液态变成固态叫凝固。 　　凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。 　　凝固点：晶体熔化时的温度 凝固的条件：⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。 　　同种物质的熔点凝固点相同。 　　三、汽化和液化 　　①汽化： 　　四、升华和凝华 　　①升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 　　②凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热 　　第四章 光现象 　　一、光的直线传播 　　1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 　　分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。 　　2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 　　3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 　　4、应用及现象： 　　①激光准直。 　　②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 　　③日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。 　　④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。 　　5、光速： 　　光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。 　　二、光的反射 　　1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 　　2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛 　　3、分类： 　　（1）镜面反射： 　　定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行 　　条件：反射面 平滑。 　　应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射 　　（2）漫反射： 　　定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。 　　条件：反射面凹凸不平。 　　应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 　　三、平面镜成像 　　1、平面镜： 　　成像特点：等大,等距，垂直，虚像 　　①像、物大小相等 　　②像、物到镜面的距离相等。 　　③像、物的连线与镜面垂直 　　④物体在平面镜里所成的像是像。 　　成像原理：光的反射定理；作用：成像、 改变光路。 　　实像和虚像： 　　实像：实际光线会聚点所成的像 　　虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像 　　2、球面镜： 　　定义：用球面的内表面作反射面。 　　凹面镜 性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光 　　应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。 　　定义：用球面的外表面做反射面。 　　凸面镜 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像 　　应用：汽车后视镜 　　四、光的折射 　　1、折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。 　　2、光的折射规律：在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。在折射现象中，光路是可逆的。在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线形成的角越大。 　　3、折射的现象：①从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃楼。④彩虹。 　　从岸边看水中鱼N的光路图（图1）： 图中的N点是鱼所在的真正位置，N'点是我们看到的鱼，从图中可以得知，我们看到的鱼比实际位置高。像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线，便于绘制。 　　五、光的色散 　　1、光的色散：光的色散属于光的折射现象。1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散（图2）。太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。牛顿的实验说明白光是由各种色光混合而成的。 　　2、色光的三原色：红、绿、蓝。红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。（图3） 　　3、物体的颜色：透明物体的颜色由通过它的色光来决定。如图4，如果在白屏前放置一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色。这表明，其他色光都被红色玻璃吸收了，只有红光能够透过。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。如图4，如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到彩色光带，只有被绿光照射的地方是亮的（反射绿光），其他地方是暗的（不反射光）。如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色。如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现黑色。如果一个物体能透过所有色光，则该物体是无色透明的。 　　由于篇幅原因，完整版可以点击下方链接查看【中考物理】人教版初中物理七八九年级知识点总结（可下载） 　　老师每天都会分享优质的学习资料和学习方法，觉得有用别忘了三连支持一下哦~~ 　　关注我，老师来帮你提升学习效率张老师 　　好学熊资料库：涵盖初中全科目学习资料-初中复习资料-中考总复习等电子版学习资料　　网上这类总结性的东西已经很多了，但没几个能看的，排版实在是无力吐槽，而且，逢着去找这些文档就是有编辑的需要（要不然直接看课本多好），但是网上的那些总结公式的文档的质量实在是不敢恭维。本文因此应运而生。 　　写这篇文章是为了方便那些有公式编辑需要的人，给出LaTex公式和图片，节省了输入复杂公式的时间。 　　使用时可以直接拖拽图片至需要的地方。 　　匀变速直线运动中，速度与时间的关系 　　匀变速直线运动中，位移与时间的关系 　　匀变速直线运动中，位移与速度的关系 　　匀变速直线运动的两个常用推论，平均速度关系式 　　匀变速直线运动的两个常用推论，位移差公式 　　匀变速直线运动的两个常用推论，位移差公式的进一步推论 　　初速度为零的匀变速直线运动，1T末,2T末,3T末,......,nT末瞬时速度的比值 　　初速度为零的匀变速直线运动，1T内,2T内,3T内,......,n内位移的比值 　　初速度为零的匀变速直线运动，第一个T内,第二个T内,第三个T内,......,第N个T内位移的比值 　　初速度为零的匀变速直线运动，通过前x,前x,前x,......,前x位移所用时间之比 　　初速度为零的匀变速直线运动，通过连续相等的位移所用时间的比值为 　　纸带问题中利用逐差法求加速度 　　两力F1,F2合力F的计算(F1,F2的夹角为) 　　（是合力F和F1的夹角） 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