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2、部编版一年级语文下册期中学情评估检测试卷含参考答案[推荐阅读]
一年级语文下册期末测试卷（三） （考试时间60分钟；满分100分。） 一、基础知识。（61分） 1.把词语和对应的音节连起来。（5分） 告诉 有趣 微笑 瓢虫 棉花 piáo chóng wēi xiào mián huā gào sù yǒu qù 2.读拼音，写词语。（16分） 3.选字组词。（5分） 睛 情 晴 清 请 4.读句子写同音字。（3分） （1）同学们正（ ）写作业。 （2）现（ ），人们的生活水平越来越好了。 （3）我要去上学了，我跟妈妈说（ ）见。 5.比一比，再组词。（8分） 清（ ） 快（ ） 洋（ ） 真（ ） 请（ ） 块（ ） 样（ ） 直（ ） 6.选字填空。（4分） 呢 吗 吧 呀 （1）你要干什么去（ ）？ （2）你去过上海（ ）？ （3）我的小刀哪儿去了（ ）？ （4）我们一起做游戏（ ）！ 7.按查字典的内容填空。（9分） 要查的字 音序 音节 组词 捉 首 尖 8.给下列句子加标点。（5分） (1)小鸟飞的真低呀（ ） (2)你作业写了吗（ ） (3)天安门前的人非常多（ ） （4）爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）。 9. 把下列相对应的古诗连起来。（6分） 桃花潭水深千尺 言师采药去 举头望明月 低头思故乡 松下问童子 不及汪伦送我情 平生不敢轻言语 偷采白莲回 小娃撑小艇 早有蜻蜓立上头 小荷才露尖尖角 一叫千门万户开 二、阅读理解。（19分） （一）课内阅读。（8分） 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 1.照样子写词语。（3分） 看了看：___了___ ___了___ ___了___ 2.元元红着脸是因为_______。(填序号）（2分） ①他没考好，老师批评他。 ②他迟到了，自己觉得不好意思。 3.元元后悔的原因是__________（4分） （二）课外阅读。（9分） 伞 公路边的大杨树，是小喜鹊的伞； 水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞； 山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞； 下雨了……大家都有一把伞。 1.选择填空。（3分） ①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊 大杨树是（ ）的伞；大荷叶是 （）的伞；大蘑菇是（ ）的伞。 2.连一连。（3分） 大杨树 大荷叶 大蘑菇 山坡上 公路边 水塘里 3. 我也会写诗。（3分） （ ）的（ ），是（ ）的伞。 三、口语交际。（5分） 愉快的暑假就要来到了，可爱的小朋友，暑假里你打算做些什么呢？说给小伙伴听。 ____________________________ ____________________________ 四、看图写话。（15分） 仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？把你看到的、想到的写下来。 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 参考答案 一、1.告诉—gào sù 有趣— yǒu qù 微笑—wēi xiào 瓢虫—piáo chóng 棉花—mián huā 2.春风 生动 左右 北京 草房 已经 远近 身体 3.眼睛 请问 清水 晴天 心情 4.（1）在 （2）在（3）再 5. 清水 请坐 快乐 一块石头 海洋 样子 真的 一直 6. （1）呀 （2）吗（3）呢（4）吧 7. 要查的字 音序 音节 组词 捉 Z zhōu 捉虫 首 S shǒu 首长 尖 J jiān 尖刀 8.（1）！（2）？（3）。（4）， 。 9.桃花潭水深千尺—不及汪伦送我情 举头望明月—低头思故乡 松下问童子—言师采药去 平生不敢轻言语—一叫千门万户开 小娃撑小艇—偷采白莲回 小荷才露尖尖角—早有蜻蜓立上头 二、（一）1.笑了笑 走了走 读了读 2.② 3.他因为多睡了一分钟，而迟到了二十分钟。 （二）1. ③①② 2.大杨树—公路边 大荷叶—水塘里 大蘑菇—山坡上 3. 大海边 沙坑 小海龟 三、在家里我要帮大人们干些家务，等爸爸妈妈有时间的时候，让他们带我去旅游。 四、略。 篇幅有限，完整版添加严老师微信免费领取！！！ zi 资 liao 料 ling 领 qu 取 特别注明：一到六年级的电子版资料都有的哦 需要电子版的家长联系严老师微信，免费索取 本文内容来源于网络 版权归原作者所有 同学和家长，可以添加微信：xdjy99999提前预习 学习 严老师会每天和你分享关于小学语文的学习资料，考试资料，手指长按二维码图片即可关注哦！ 学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 部编版一年级语文下册期中学情评估检测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、填空 1.给加粗字选择正确的读音。 （1）我觉(A:jué B:jiào)得我今天可以早点睡觉(A:jué B:jiào)了。 （2）好听的音乐（A:yuè B:lè）会让我们觉得很快乐（A:yuè B:lè）。 （3）你们家种(A:zhǒng zhòng)了多少花，养了多少只(A:zhī B:zhǐ)小鸡？ 2.拼一拼，写一写。 3.比一比，再组词。 千()午()晴()清()人()入()万()方()4.写出下面词语的反义词。 黑——（）高——（）后——（）里——（）5.把词语补充完整，再选词填空。 各()各()万里()()柳绿()()（1）今天天气格外晴朗，____________，真是郊(jiāo)游的好天气。 （2）王丽收集了________的橡(xiàng)皮，大家称她为“橡皮大王”。 静悄悄 ______ ______ ______ 又黏又甜 又______又______ 又______又______ 又______又______ 7.按要求填写序号（1）选出下面笔画的正确名称。 ①横斜钩②横折提③横折弯④横折折撇 ⑤横折弯钩()()()()()（2）下面汉字的音序不正确的一项是()。 ①思—S ②窝—W ③道—D ④纯—C（3）下面加点字不读轻声的一项是()。 ①时候 ②眉毛 ③因为 ④事情（4）下面不属于同一类词语的一项是()。 ①手臂 ②肚子 ③小腿 ④低头（5）下面介绍姓氏的方式与其他三项不同的是()。 ①古月胡 ②立早章 ③木子李 ④双人徐 二、按要求做题 1.按要求完成句子练习。 连词成句，并加上标点符号。（填序号）①颜色 ②什么 ③太阳 ④春天的 ⑤呢 ⑥该画 __________________ 2.照样子，写句子。 例：外婆包的粽子十分好吃。 (1)__________十分____________________。 例：天一黑我就不敢往外瞧。 (2)__________一__________就__________。 （写写自己的愿望）我多想________________________________________ 4.下面哪句话说得最好？()①告诉我书店怎么走。②叔叔，您好，请问书店怎么走？ ③哎，书店怎么走？ ④你能告诉我书店怎么走吗？ 5.根据课文内容完成练习。 （1）下面哪一项是《静夜思》中的诗句？()①春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ②床前明月光，疑是地上霜。 ③只在此山中，云深不知处。 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （2）沙洲坝的村民在毛主席带领战士和乡亲们挖的井旁立了一块石碑，上面刻着：“________________________，________________________。”（3）《四个太阳》中，“我”画了个()的太阳送给冬天。 ①绿绿 ②金黄 ③红红 ④彩色 三、阅读 1．短文一共有()个自然段。 2．知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。 3．蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是()。 ①夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊②准备过冬的粮食 4．下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？()①依然②树上 四、写作 看图写话。 图上画的是谁？他们在干什么？穿条纹裙子的小女孩可能会说什么？用几句通顺完整的话写下来。 参考答案: 一、1.A;B;A;B;B;A 解析 这道题考查多音字的字音。“觉”在表示与睡觉有关的意思时读jiào，其他情况一般读jué。“乐”在表示与音乐相关的意思时读yuè，其他情况一般读lè。“种”表示种植的意思时读zhòng，表示种子、种类等意思时读zhǒng。“只”作量词时读zhī.2.招呼;姓名;左右;伙伴;故乡;高兴;大豆;节日;阳光;雪花 解析 这道题考查会写字。做题时，要先读准字音。 拼读音节要认真，书写时注意，“故”的右边是反文。 千万； 中午； 晴天； 清水； 大人 ； 进入； 万一； 四方 解析 这道题考查形近字辨析。答题时要先找出这些字在字形上的区别，再分别组词。如“人”和“入”，都是由一撇一捺组成，但是捺的位置不同。“人”的捺是从撇的中间起笔，“入”的捺则是从撇的上方起笔，平时书写时也要注意。 低（矮）； 前； 外 解析 这道题考查写反义词的能力。根据我们平时的表达习惯，许多反义词很容易想出来。如果有困难，可以在给出的词的前面加上“不”来帮助我们思考。 样； 无； 云； 花； 红（1）万里无云（2）各种各样 解析 这道题考查的是词语的积累与运用。首先根据所给字猜测是什么词语，然后把词语补充完整，再根据句子表达的意思以及词语的意思来判断应该填哪个词语。第1小题前面说“天气格外晴朗”，后面应该填“万里无云”。第2小题根据“收集”可以推测“的橡皮”前面应该填“各种各样”。 明晃晃； 绿油油； 大； 圆； 细； 长； 香； 脆 解析 这道题第一组考查ABB式的词语，第二组考查形容事物两个方面特点的“又×又×”式的词语。平时多积累这样的词语，写起来就得心应手了。 解析 这道题考查的是笔画名称，根据所学内容，把笔画名称的序号填到笔画后面的括号里就可以了。 （2）③ 解析 这道题考查的是汉字的音序，音序应为音节的第一个字母的大写形式，③是小写，所以是错误的。 （3）③ 解析 这道题考查的是轻声。现代汉语中，读轻声的有：后缀为“子”的词语，如“镜子”“胆子”； 一部分叠音词的第二个字，如“爸爸”“妈妈”； 还有其他约定俗成的读轻声的词语。解析 这道题除③外，①②④的加点字都读轻声，故选③。平时要注意读轻声的词语。 （4）④ 解析 这道题词语归类。分析这些词语，“手臂、肚子、小腿”都是人的身体部位，而“低头”是一个动作，故选④。 （5）④ 解析 这道题考查的是介绍姓氏的方法。分析几个选项，①②③都采用了拆分法，而④是利用偏旁来介绍姓氏，所以解析这道题答案为④。 二1．④③⑥②①⑤？ 解析 这道题考查连词成句。做题时先读读词语，对词汇信息有个大致的了解。再根据想要表达的意思组织语言，用准“什么”或“什么怎么样”的顺序来排，把词语放在合适的位置上。要做到语句通顺，不加字减字。最后加上合适的标点符号。本题连成句子后发现这个句子有疑问词“什么”“呢”，表达的是疑问的语气，因此应该在句子后面加上问号。 2．示例：(1)老师的工作； 辛苦(2)我； 回到家里； 写作业 解析 答题时，首先要读一读例句，了解加点词语的意思，再根据意思把句子补充完整。第(1)题中的“十分”是“非常、很”的意思。造句时，可以先想“十分”能组成的短语，如“十分高兴”“十分难过”等，再在短语前后加上人物和事件。结合日常生活，找到相关要素代入即可。用“一……就……”造句时要注意，句中的两件事有承接关系，即一件事情完成之后另一件事情才会发生。 3．示例：把字写好。 解析 这道题考查的是写句子的能力。首先分析例句，例句是用一句话表达自己的愿望，开头是“我多想……”，答题时，接着“我多想”把句子补充完整，写出自己的愿望即可。 解析 这道题考查口语交际。做题时要考虑文明用语，分析几个选项，①③④都不够礼貌，②最恰当。②有称呼和“请”，而且用疑问的语气询问．说话有礼貌。 时刻想念毛主席（3）③ 解析 这道题考查对课文内容的背诵和理解。第1题中，①是《春晓》中的诗句，③是《寻隐者不遇》中的诗句，④是《赠汪伦》中的诗句，只有②是《静夜思》中的诗句。第2题中，《吃水不忘挖井人》一课中的第三自然段讲了石碑上刻的字，回忆课文内容填上即可。第3 题中，①中绿绿的太阳是画给夏天的，②中金黄的太阳是画给秋天的，④中彩色的太阳是画给春天的，只有③中红红的太阳才是画给冬天的。 解析 这道题考查自然段。自然段的标志是开头空两格，以此判断，这篇文章有三个自然段。 2．我整天都在唱歌。 解析 这道题考查获取信息的能力。文中知了回答蚂蚁的话就是知了没有粮食吃的原因。 3．① 解析 这道题考查获取信息的能力。知了在夏天不停地唱歌，很快活，不去储备粮食，所以冬天没有吃的。所以“只顾眼前”指的是①。 4．① 解析 这道题考查抓关键词的能力。不仅要读懂题干，还要理解词语的意思，然后才能根据问题，选出正确答案。“依然”是仍然、依旧的意思，从中可以知道知了依然在唱歌，没有听劝告。所以答案选①。 小明比较调皮，他爬上了树； 小红和小芳跑到草地上玩皮球。小美从路边经过，看到了他们的行为，连忙上去制止。小美告诉他们，花草树木也是有生命的，不应该踩草地，更不应该爬树。小红、小芳和小明认识到了自己的错误，感到非常羞愧。 解析 仔细看图，然后根据写话的提示说出图上的内容。图上画着四个小朋友，一个在爬树，两个在草地上拍球，另一个小女孩则是在制止他们。那么，他们之间会说些什么呢？发挥想象，用几句话把你看到的、想到的写下来。写完再读一读句子是否通顺，不会写的字可以用拼音代替。 学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 部编版一年级下册语文期中评估检测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、下列按音序表顺序排列，且大小写字母对应的一组是()。 A．Aa Bd Cc Db B．Hh li Kk Jj C．Oo Pp Qq Rr D．Vu Uv Ww Xx 二、用“________”给加粗字选择正确的读音。 星期天，妈妈正好有空(kōng kòng)，我就和妈妈去水上乐（lè yuè）园玩。我玩了好几种(zhǒng zhòng)游戏。妈妈对我说：“孩子，别只(zhì zhǐ)想着玩，还得（de děi）注意安全。” 三、拼一拼，写一写。 tài yáng xuě huā huǒ bàn chéng qiān shàng wàn zuǒ yòu gāo xìng shuāng fāng gè zhǒng gè yàng 四、照样子，变成新字再组词。 1．加一加：足—捉（捉虫）工—_______()元—______()2．减一减：凉一京（北京）校—_______()故—_______()3．换一换：叶一什（什么）地______()会______()五、。 生字 大写字母 再查音节 组词 安 壮 色 六、选字填空。 晴 情 睛 蜻 请 青 1．“六一”儿童节这天，我们的心()很愉快。 2．兔子的眼()红红的，真好看。 3．今天又是一个大()天。 4．我()小红吃苹果。 5．()蜓在空中飞来飞去。 6．小山羊最爱吃()草。 )电视()音乐()粽子 两()牛 一()桌子 一()鸭子()的小路()的大树 洁白的()八、按要求完成句子练习。 1．连词成句。（填序号）(1)①只有 ②鸟窝 ③一个 ④树上 ______________。 (2)①有一座 ②美丽的 ③彩虹桥 ④天上 __________。 2．在括号里填入恰当的词语。 (1)我()地跑到了终点。 (2)妈妈在()地工作。 完整。 1．举头望明月，_____________。 ，云深不知处。 4．桃花潭水深千尺，_____________。 1．读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。 知了 鱼儿 蜻蜓 青蛙 飞行 洗澡 唱歌 游戏 2．短文中，“大伞”指_________，“小伞”指_______。 3．红蜻蜒练的是_______本领。_______敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是_______。 4．你喜欢夏天吗？为什么？ ___________________________________________________________十一、看图写话。 星期天，小兔去小鸡家做客。想一想她们会说些什么，做些什么，试着写下来。 参考答案 一、C 二、kòng lè zhǒng zhǐ děi 三、太阳 雪花 伙伴 成千上万 左右 高兴 双方 各种各样 四、示例：1．江 长江 玩 玩乐 2． 交 公交 古 古人 3．他 他们 动 动力 五、A an 示例：安全 Z zhuang 示例：壮大 S se示例：红色 六、1．情 2．睛 3．晴4．请 5．蜻 6．青 七、示例：看 听 吃 头 张 群 弯弯 绿绿 云朵 八、1．(1)④①③②(2)④①②③ 2．示例：(1)飞快(2)认真 九、1．低头思故乡 2．夜来风雨声3．只在此山中 4．不及汪伦送我情 十、1.2．柳树 荷叶 3．飞行 青蛙 呱呱呱 4．示例：喜欢。因为夏天有美丽的荷花，还有可爱的小青蛙。 她拿着一束花来到了小鸡家门口，敲了敲门，说：“小鸡，你在家吗？我是小兔。”小鸡听了，连忙和妈妈一起来开门。小兔说：“您好，鸡妈妈，我来找小鸡玩。这是送给您的花。”鸡妈妈说：“谢谢，你真是懂事的孩子，快进屋吧！” 学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 统编人教版小学二年级语文下册期末学情检测试 （时间：60分钟 满分：100分） 第一部分基础积累（65分） 一、卷面书写：字体端正，卷面整洁。（5分） 二、看拼音，写词语。（10分） ｙīｎｇｇāｉ ｂì ｌǜ ｙáｎ ｒè ｈú ｓｈｕǐ ｊīｎｇ ｌíｎｇ 三、读一读，把词语补充完整。（4分） （）（）竭力 兴致（）（） 万（）无（） 和（）悦（） 四、照样子，写一写。（9分） 例：火——灿（灿烂） 烧（） （） 木——桃（桃花） 根（） （） 纟——织（织布） 绝（） （） 五、想一想，填一填。（9分） 一（）彩虹 （）的魔王 （）房子 一（）老马 （）的树荫 （）地道 一（）毛虫 （）的笑容 （）野果 六、读句子，写出加点词语的反义词。（4分） 1.这条河到底是（）还是浅呢？ 2.如果天上没有了太阳，世界将变得一片黑暗，没有一丝（）。 七、想一想，根据课文内容填空。（18分） 1.黄鹂鸣翠，一行白鹭上。 2.散学归来早，忙趁 放纸鸢。 3.老师常说，同学之间要相互帮忙。俗语也说，平时，急时有 人帮。 4.春雨惊春，夏满芒夏暑相连。 5.中国的传统节日有、、等。 八、想一想，写句子。（6分） 1.例：太阳是个忠实的向导。 是。 2.例：难道它的味道很特别吗？ 难道 吗？ 3.我当 快乐的小虫子 喜欢（连词成句） 第二部分 阅读理解（15分） 一、课内阅读。（6分） 找春天（节选） 春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头（）…… 1.将文段内容补充完整。（2分） 2.这段话中的“她”指的是 。“她”在哪里呢？用“ ”画出来。（2分） 3.这段话结尾处的省略号省略了很多内容。我能接着写：她在，在。（2分） 二、课外阅读。（9分） 小猫穿鞋子 小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。” 小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。” 小猫又问大白鹅：“ ？”“！ ！”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。” 小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！ 1.小动物们的脚各有什么作用呢？连一连。（2分） 公鸡 小鸟 大白鹅 小猫 抓住树枝 刨土找虫子 知道地面上的动静 帮助游泳 2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横线上。（3分） 3.最后一个自然段中，两次写到小猫“高兴极了”，但高兴的原因是不同的。请用“ ”画出小猫第一次“高兴极了”的原因，用“ ”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。（4分） 第三部分看图写话（20分） 他们在干什么？请仔细观察，把图画的内容写下来。 参考答案 第一部分 基础积累 二、应该 碧绿 炎热 湖水 精灵 三、尽心 勃勃 里 云 颜 色 四、示例：烧水 烤 烤肉 树根 植 植物 绝对 终 终于 五、示例：条 匹 条 凶狠 浓绿 满意 建 挖 摘 六、1.深 2.光明 七、1.两个 柳 青天 2.儿童 东风 3.肯帮人 4.清谷天 5.示例：春节 中秋节 重阳节 八、示例：1.小朋友 祖国的花朵 2.你不喜欢这本书 3.我喜欢当快乐的小虫子。 第二部分阅读理解 一、1.看 听 闻 笑 2.春天 在柳枝上 在风筝尾巴上在喜鹊、杜鹃嘴里在桃花、杏花枝头 二、1.公鸡—刨土找虫子 小鸟—抓住树枝 大白鹅—帮助游泳 小猫—知道地面上的动静 2.这鞋子好看吗 好看 好看 3.看来只有我可以穿鞋子。 它发现自己的脚原来也是有作用的！ 学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 部编版一年级语文下册期中开学评估检测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、看拼音，写词语 yīn wèi dà xiànɡ xǔ duō bàn fǎ yánɡ ɡuānɡ lì liànɡ zuì hòu huā yuán 二、写出带有下面部首的字。 亻（）（）（）木（）（）（）艹（）（）（）日（）（）（）三、我会写出意思相反的词语。 哭——（）晚——（）近——（）无——（）收——（）还——（）关——（）前——（）四、照样子，写词语。 来来往往 黑乎乎 走来走去 五、我会对对子。 雪 李 朝霞 夕阳 蜂 霜 蓝天 千红 桃 蝶 万紫 碧野 六、比一比，再组词。 千()明()午()妈()干()朋()牛()奶()得()往()地()秀()很()住()他()香()七、按要求填空。 1．“收”是（）结构，部首是（），共（）画，第一画是（）。 2．“秀”是（）结构，部首是（），共（）画，第七画是（）。 3．“闭”是（）结构，部首是（），共（）画，第三画是（）。 各（）各（）春回（）（）（）（）静静（）（）齐放（）（）争鸣（）绿（）红 九、选词填空。 吗 吧 呢（1）、你吃饭了（）？（2）、下雨了，你快回家（）！（3）、今天，你怎么有空出来（）？（4）、妈妈正忙着做饭（）！2、场 个 棵 阵 条 辆 一（）松果 一（）杨树 一（）小车 一（）小路 一（）球赛 一（）雷声 十、用下面的词语组成一个通顺的句子。（注意加上标点）1、我的 荷叶 凉伞 是 __________________________________ 2、专心 老师 同学们 听 讲课 __________________________________ 3、温暖 小朋友 阳光 手 和 脸 __________________________________ 4、很 小明 看书 喜欢 __________________________________ 十一、按课文内容填空。 ）骑（）（），歌（）振（）樾。 ）露尖尖角，（）有蜻蜓（）（）头。 ），疑是地上霜。 （）的太阳，挂在夏天的天空。 ），圆对（）。严寒对酷暑，（）暖对()。 露 珠 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。” 太阳听见了，说：“露珠是什么样的?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。 太阳呆住了，“咦，露珠呢?哪儿去了?” 1.小鸟唱了一首什么歌?用横线画出来。小鸟的歌中有()这句歌词。 ”这是第2自然段的第()句话。 A.太阳找不到露珠了 B.太阳没有力气了 C.太阳困了，没有精神了 4.露珠为什么不见了，是因为()。 A.太阳出来了 B.露珠掉在地上了 十三、写作园地 仔细看图，想一想：图上有些什么，什么时间，谁在做什么，请你动脑筋，把故事编完整，再用几句话写下来。 参考答案： 亻们 伙 什 木 样 校 树 艹 花草 英 日 明 时昨 三、我会写出意思相反的词语。（8分）哭——（笑）晚——（早）近——（远）无——（有）收——（发）还——（借）关——（开）前——（后）四、照样子，写词语 来来往往 高高兴兴 开开心心 快快乐乐 黑乎乎 金灿灿 绿油油 白花花 走来走去 飞来飞去 游来游去 跑来跑去 六、比一比，再组词。 千(千万)明(明天)午(中午)妈(妈妈)干(干净)朋(朋友)牛(小牛)奶(奶奶)得(得罪)往(来往)地(地方)秀(秀丽)很(很大)住(住所)他(他们)香(香气)八、把下列词语补充完整。 各（种）各（样）春回大地 安安静静 百花齐放 百鸟争鸣 柳绿花红 九、选词填空。 1（1）、你吃饭了（吗）？（2）、下雨了，你快回家（吧）！（3）、今天，你怎么有空出来（呀）？（4）、妈妈正忙着做饭（呢）！2、一（个）松果 一（棵）杨树 一（辆）小车 一（条）小路 一（场）球赛 一（阵）雷声 十、用下面的词语组成一个通顺的句子。（注意加上标点）1、荷叶是我的凉伞。 十二、1.“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上” 2 2.3 3.A 4.A 2020-2021 学上期期中素质测试 一年级语文试题 （时间:60 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、我wǒ 会 huì 填 tián。(8 分) 二、写 xiě 出 chū 下 xià 列 liè 字 zì的de 韵 yùn 母 mǔ。(9 分) 三、读 dú 一 yi 读 dú,分 fēn 类 lèi 写 xiě 一 yi 写 xiě。(每měi 类 lèi 写 xiě 两 liǎnɡ 个ɡè)(6 分) yī èr sān sì wǔ,wǔ zhī xiǎo bái tù。cháng ěr duo,hóng yǎn jing,yí bèng yí tiào xué pǎo bù。 四、读 dú 拼 pīn 音 yīn,写 xiě 词 cí 语 yǔ。(8 分) 五、描 miáo 一 yi 描 miáo。(8 分) 1.描出下列字的第四画。 2.描出下列字的偏旁。 六、连 lián 一 yi 连 lián,组 zǔ 词 cí 语 yǔ。(10 分) 七、选 xuǎn 择 zé 合hé 适 shì的de 词 cí 填 tián 空 kònɡ。(填 tián 序 xù 号 hào)(8 分) ①个 ②只 ③头 ④台 一（）电视 一（）公鸡 一（）足球 一（）老牛 八、选 xuǎn 一 yi 选 xuǎn,填 tián 一 yi 填 tián。(填 tián 序 xù 号 hào)(6 分) 1.荷叶（）,他对青蛙说:“我是夏天。” ①弯弯 ②圆圆 ③尖尖 2.站如（）,坐如（）。 ①弓 ②钟 ③松 九、连 lián 一 yi 连 lián。(6 分) 天地分上下 红掌拨清波 白毛浮绿水 莲叶何田田 江南可采莲 日月照今古 十、阅 yuè 读 dú 短 duǎn 文 wén,回 huí 答 dá 问 wèn 题 tí。(21 分) 小 xiǎo 画 huà 板 bǎn 小 xiǎo 画 huà 板 bǎn,背 bēi 上 shànɡ 肩 jiān。 背bēi 到dào 海hǎi 边biān,我wǒ 把bǎ 大dà 海hǎi 装zhuānɡ 进jìn 小xiǎo 画huà 板bǎn,把 bǎ 汹 xiōnɡ 涌 yǒnɡ的de 波 bō 涛 tāo 装 zhuānɡ 进 jìn 小 xiǎo 画 huà 板 bǎn …… 背 bēi 到 dào 山 shān 区 qū,我wǒ 把 bǎ 大 dà 山 shān 装 zhuānɡ 进 jìn 小 xiǎo 画 huà 板 bǎn,把 bǎ 奇 qí 花 huā 异 yì 草 cǎo 装 zhuānɡ 进 jìn 小 xiǎo 画 huà 板 bǎn …… 装zhuānɡ 呀yɑ,装zhuānɡ 呀yɑ,奇qí 妙miào的de 大dà 自zì 然rán 都dōu 装zhuānɡ 进 jìn 小 xiǎo 画 huà 板 bǎn 了 le。 背 bēi 呀 yɑ,背 bēi 呀 yɑ,美 měi 丽 lì的de 大 dà 自 zì 然 rán 都 dōu 背 bēi 回 huí 家 jiā 啦 lɑ! 1.“我”背着小画板来到了（）和（）。(填序号)(6 分) ①草原 ②山区 ③海边 2.“我”的小画板里装进了奇妙的（）。(填序号)(6 分) ①大自然 ②山区 3.“我”的小画板里还可能装进什么?(9 分) 十一、看 kàn 图tú 写xiě 话huà。(不 bú 会huì 写xiě的de 字zì 用yònɡ 拼pīn 音 yīn 代dài 替 tì)(10 分) 提 tí 示 shì:小 xiǎo 红 hónɡ 在zài 干ɡàn 什 shén 么 me?她 tā 是 shì 怎 zěn 样 yànɡ 做 zuò的de?结 jié 果ɡuǒ 怎 zěn 样 yànɡ? 答案： 一、1.h x zh ch 2.un ün ing ong 二、ai üe ei ong ao ou ing an an 三、示例:1.yī sì wǔ zhī yí 2.zhī cháng 3.xiǎo duo tiào 四、儿子 女人 东西 大手 火山 可是 日月 头上五、略 六、莲—花 反—正 风—雨 飞—鸟 马—车七、④ ② ① ③ 八、1.② 2.③ ② 九、天地分上下—日月照今古 白毛浮绿水—红掌拨清波 江南可采莲—莲叶何田田十、1.③ ②(或:② ③) 2.① 3.示例:勤劳的人们。十一、略 小学一年级语文下册期中试卷(5篇) 字词句积累（64分） 一、比一比，看谁写得既正确又漂亮。（16分） chūn jié lǜ cǎo lián mánɡ pénɡ yǒu mǔ qīn shuō huà mínɡ liànɡ ɡān jìnɡ 二、辨字组词（18分） 真（ ） 还（ ） 空（ ） 巴（ ） 爪（ ） 直（ ） 过（ ） 高（ ） 色（ ） 瓜（ ） 对（ ） 己（ ） 处（ ） 手（ ） 双（ ） 已（ ） 外（ ） 三、认识这些偏旁吗？为它们找到合适的朋友。（9分） 林 木 棵 氵 辶 口 树 四、看准了，把下面的词语连一连。（10分） 温暖的 尾巴 ︳ 难过地 长大 动听的 翅膀 ︳ 渐渐地 跑步 透明的 春天 ︳ 快乐地 哭泣 短短的 歌声 ︳ 飞快地 歌唱 六、把这些词语连成一句话，并加上标点。（5分） 1、祖国 中国 是 我 的 2、高兴 很 都 同学们 阅读理解（26分） 七、课文你一定背熟了吧？请露一手。（11分） 1、（ ）眠（ ）觉晓, （ ）（ ）闻啼（ ），夜（ ）（ ）（ ）（ ），花落（ ）（ ）（ ）。 2、儿童散学归（ ）（ ），（ ）趁（ ）（ ）放纸鸢。 3、小荷（ ）露尖尖角，（ ）有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。 八、认真读短文，你一定能回答下面的问题。（15分） 小松鼠生病了 小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓(sǎng)子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。 1、短文共有（ ）句话。 2、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）来看望她。 3、连一连。 小猴子带 唱歌 小蜜蜂带 桃子 小白兔送 牛奶 小牛送 蜂蜜 百灵鸟、黄鹂 白菜 4、请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话，用“ ”划出来。 看图表达（10分） 九、先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊！（10分） （ ）到了，太阳温暖地照着大地。燕子（ ），小花（ ）。小草（ ），柳树（ ）。河中的小鱼（ ）。 看到这么美的景色，我想说：“（ ）!” 第一单元复习（4月1日——3日） 目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。 一、《识字1》 1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、能将词语连成一段话。 二、《识字2》 1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、词语搭配练习，如：打足球 踢篮球 三、《识字3》 1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。 3、根据四个偏旁进行汉字归类。 四、《识字4》 1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、掌握换偏旁识字法，举一反三。 3、根据6个偏旁进行汉字归类。 五、《练习一》 1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。 2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。 3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。 4、能写出家里亲人的称呼。 第二单元复习（4日——6日） 目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。 一、《春笋》 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。 3、形近字、同音字辨析 快——块 外——处 在——再 二、《雨点》 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。 三、《小池塘》 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。 1、形近字、同音字辨析 波——破 吹——次——欢 2、量词练习 一（ ）白鹅 一（ ）大眼睛 一（ ）气 一（ ）气球 一（ ）小船 一（ ）星星 一（ ）珍珠 一（ ）世界 四、《春到梅花山》 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。 3、形近字、同音字辨析 休——体 五、《草原的早晨》 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。 4、词语填空 （ ）的鞭声（ ）的草原（ ）的羊群 六、《练习2》 1、用“——在——”的句式写话。 2、背诵四个成语，会填空。 3、背诵“惜时”的警句，会填空。 第三单元复习（7日——11日） 目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。 一、《蘑菇该奖给谁》 1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。 2、形近字、同音字辨析 练——陈乌——鸟 3、多音字“地、得”辨析。 4、回答问题：兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？ 二、《骑牛比赛》 1、会听写词语；组词、扩词。 2、多音字“只”辨析。 3、词语填空 （ ）的公牛 （ ）的骑手 （ ）的掌声 （ ）地观看 （ ）地蹦跳 （ ）地骑牛 4、回答问题：比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？ 三、《小松树和大松树》 1、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。 2、形近字、同音字辨析 拖——托多——都孩——该 四、《练习3》 1、认识各种车子，能用“——车是用来——的”的句式写话。 2、背诵四个成语，会填空；背诵部分《三字经》，会填空。 第四单元复习（12——15日） 目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。 一、《吃水不忘挖井人》 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词。 1、形近字、同音字辨析 士——土以——已井——金 二、《他得的红圈圈最多》 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。 2、用“先……再……”写话。 三、《奶奶的白发》 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。 1、形近字、同音字辨析 完——玩怎——什 2、回答问题：奶奶的白发怎样来的？ 四、《陈毅探母》 1、会听写词语；组词、扩词。 2、会用“一边……一边……”写句子。 五、《好学的爸爸》 1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。 2、形近字、同音字辨析 进——近吃——气 3、多音字“好”辨析。 六、《练习4》 1、了解动物的叫声，会填空；拓展掌握一些动物的叫声。 2、背诵四个成语，会填空；背诵《咏鹅》，会填空。 3、会说、写一些道歉的话。 一、看拼音写词语 本题主要考查学生的书写能力，在田字格中学生如何正确书写，怎样才能按部首正确均匀地书写。总体来看本题的得分率不高，约85%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，失分最多的是“hongri”这个词语上。个人认为，教师在教学中应加大学生书写力度，认真教给学生如何一笔一划地把字写端正、写正确。 二、写出带有下面偏旁的字，并组词 本题既考查了学生对字的偏旁部首的认识，又考查了学生对字的组词的能力。总体来看，学生对这部分的基础知识掌握的不错，得分率在95%以上，失分最多的是“页”这个部首，可能是因为这个部首汉字中用的较少或不太好组词的原因。 三、比一比，并组词 本题的得分率较高，大致在97%左右。二年级的学生对相似的字的辨别能力还是非常强的，也可能是因为题目所列出的两个相似字是平常经常见到的，所以本题的得分率较高。主要失分在于“己、已”“晴、睛”这两组字上。“晴、睛”这两个字的区别在于“晴”和太阳有关，所以它的部首是“日”，“睛”和“眼睛”有关，所以它的部首是“目”而不是“日”。 四、填上合适的词 本题主要考查学生怎样用合适的词来表示日常生活中常见的物品。学生对部分量词的用法还是比较清楚的，只是出题者在出题时没有认真核对，以至于出现了“六（）把刀”错误，让学生无从填写，再有答案也没有认真核对，本来是“四朵花”，答案给出了“四夺花”的错误。 五、填上反义词 本题学生的得分率相当高，达到98%。主要失分在于“过去”一词，个人认为，它的反义词应该是“将来”或“未来”，而答案给出了“现在”，个人认为不妥。学生对“过去”的反义词也不知晓，几乎全部失分。 六、把句子补充完整并加标点 本题考查学生的组句的能力，学生根据题目所列出的词语填上有一定逻辑关系的句子，形成一句话。学生第1小题做的不错，能够补充完整，也能够填写正确的标点符号。第2、3小题学生作答的不好，尤其是第3小题，学生的失分率很高，有的是没有说出一句完整的话，有的是没有加上正确的标点符号。 七、按原文填空 本题学生的得分率很高，在99%以上，可见学生对课文的掌握还是相当不错的，只是有1%左右的学生出现错字，失去1—2分。 八、读一读，排一排 本题要求学生对所列出的几句话按一定的逻辑关系排成一段话，要求在（）内进行。本题的得分率不高，大约在56%左右，主要原因在于学生对上下课的逻辑关系不太清楚，也可能是因为看不清题目要求，因此失去一部分分。 九、猜迷语 本题出题者所列出了一个小弯，给学生制造了一个小小的麻烦，让学生只是看到了理发店里的顾客，没有真正开动自己的脑子去想。相对来说所列出的迷语也有一定的难度。本题学生得分率较低。 十、看图写话 题目给出了一幅劳动的场面，画面中有两个人，一人拉车一人推车，车上装着一些或许是水果一类的东西，两个人还在交谈着什么。学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，但大部分学生写的不好（约占80%左右）有的学生只能写一句话且不完整，可见我们学生的写作能力的欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练。 一、我会拼读，还会写。(10分) shuō huà bàn fǎ zhǔ yì jiè shù míng bái ( ) ( )( ) ( ) ( ) quán jiā péng yǒu gāo xìng yǐ hòu ér tóng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请帮词语找拼音朋友。(10分) róng huà 栽树 duō shǎo 温暖 xì yǔ 眨眼 sàn xué 散学 zhào gù 融化 hū rán 争鸣 zhǎ yǎn 照顾 wēn nuān 忽然 zāi shū 细雨 zhēng míng 多少 三、我能分清这字，还能组词。(16分) 爷( ) 高( ) 队( ) 草( ) 节( ) 亮( ) 认( ) 早( ) 奶( ) 向( ) 处( ) 时( ) 级( ) 同( ) 外( ) 对( ) 四、请写出带有下列偏旁的'字。(8分) 口( )( ) 女( )( ) 亻( )( ) 讠( )( ) 扌( )( ) 虫( )( ) 心( )( ) 木( )( ) 五、我会照样子，连一连。(8分) 晒 电话 可口的 球赛 推 水缸 蓝蓝的 河水 砸 小车 清清的 松果 打 棉被 精彩的 天空 六、我能分清它们的读音。在正确拼音下打上“√”(5分) (1)小松鼠长(cháng zhǎng)着一条长(cháng zhǎng)长的尾巴。 (2)听音乐(yuè lè)是一件快乐(yuè lè)的事。 (3)望着(zháo zhe)窗外的大雨，奶奶心里很着(zháo zhe)急。 (4)小明拿来花生种(zhǒng zhòng)子种(zhǒng zhòng)在地里。 (5)东东还(hái huán)有一本书没有还(hái huán)我。 七、我会写出意思相反的词语。(8分) 哭——( ) 晚——( ) 近——( ) 无——( ) 收——( ) 还——( ) 关——( ) 前——( ) 八、我会选字填空(4分) 向 象 像 1、小鸟( )着高远的天空飞去。 2、弯弯的月亮( )小小的船。 在 再 3、小朋友( )一起做完作业( )回家。 九、请把句子补充完整。(10分) 1、爸爸在( )。 2、( )正( )呢! 3、我最喜欢( )。 4、( )爱( )。 5、小鸡在( )。 十、请把古诗补充完整。(5分) 所见 牧( )骑( )( )， ( )( )振( )樾。 ( )欲捕鸣蝉， 忽然( )( )( )。 快乐阅读：(6分) 花园果园 我们村种了许多果树。 春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。 秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。 1、文章一共有( )自然段。 2、春天，我们村的( )开了，( )也开了，我们村成了花园。 写一写：小朋友，星期天你在家里帮爸爸妈妈做过哪些家务?请用几句话写一写吧!(10分) 星期天，我__________________... 一.看拼音写词语(16分) xiào huà rèn zhēn yuǎn chù nínɡ jìnɡ ɡuò qù zhǔ yì mínɡ jìnɡ ɡènɡ ɡāo 二.填空(6分) ( ) ( )拂面 ( ) ( )齐放 ( )紫( )红 ( )颜( )色 柳( )花( ) 鸟( )花( ) 三.我的发现(12分) 直+( )=( )( ) 车+( )=( )( ) 平+( )=( )( ) 干+( )=( )( ) 认识上面的字我用的是( )这种识字方法。 漂-( ) 园-( ) =( )( ) =( )( ) 飘-( ) 完-( ) 四. 我能比较并组词(8分) 放( ) 认( ) 秀( ) 爷( ) 收( ) 以( ) 李( ) 节( ) 五.选择多音字的正确读音(6分) 扫(sǎo sào)地 长(zhǎng cháng)高 结(jiē jié)网 看(kān kàn)门 快 乐(lè yuè) 着(zhe zháo)急 六.连一连(8分) 美丽的 问题 圆圆的 草坪 有趣的 天气 长长的 荷叶 精彩的 夏夜 绿绿的 月亮 闷热的 球赛 弯弯的 小路 七.写出带有下列偏旁的字(12分) 宀______ _____ 口______ _____ 攵______ _____ 辶______ _____ 彳______ _____ 女______ _____ 八.我会写古诗(6分) 夜来_________ ，花落知_________ 。 牧童骑_________ ， _________振林樾。 小荷才露_________ ，早有蜻蜓_________ 。 九.写句子(8分) _________正_________ 呢? _________吗? _________是_________ 。 我为_________ 。 十. 阅读短文(8分) 1.短文共有( )自然段。(2分) 2.( )天，我们村成了花园。( )天我们村成了果园。(2分) 3.我们村种了( )树，( )树。(2分) 4.你知道，春天除了梨花和苹果花开以外还有那些花开吗?(写两种)————————————————。(2分) 十一.把你在春天看到的，听到的，感受到的写一写吧!(10分) 【小学一年级语文下册期中试卷】相关文章： 小学语文下册期中试卷08-04 小学一年级下册语文期中试卷02-16 小学语文一年级下册期中试卷07-04 小学语文一年级下册的期中试卷07-04 小学一年级的语文下册期中试卷07-04 小学一年级语文下册期中试卷10-30 小学一年级语文下册期中试卷12-20 小学一年级语文下册期中试卷11-02 小学一年级下册语文期中测试卷07-01 关于小学一年级下册语文期中试卷12-20部编版一年级语文下册期中学情评估检测试卷含参考答案[推荐阅读]的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于部编版一年级语文下册期中学情评估检测试卷含参考答案[推荐阅读]、部编版一年级语文下册期中学情评估检测试卷含参考答案[推荐阅读]的信息别忘了在本站进行查找喔。
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