今天给各位分享重阳节幼儿园活动方案的知识，其中也会对重阳节幼儿园活动方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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重阳节幼儿园活动方案(通用15篇) 为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的重阳节幼儿园活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班重阳节主题教案：走进敬老院 一、活动内容 大班主题活动：走进敬老院 二、设计思路 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。 三、活动目标 1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。 2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。 3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。 4、在活动中提高口语交际能力。 四、活动准备 教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。 五、活动过程 （一）谈话导入，揭示活动内容及要求： 亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希望大家听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！ （二）排队走进敬老院： 孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。 （三）向爷爷奶奶问好： 请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！” （四）表演节目： 1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。 2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。 （五）就地作画、献画： 1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀！你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗？ 2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。 3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。 4、幼儿作画。老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。 5、献画。 师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递给他们哟！ （六）沙地即兴作画： 1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？你们做得真好！老师想奖励你们一次沙地作画的`机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜欢吗？可以想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟！ 2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时评价。 （七）合影道别： 1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。 2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。 （八）活动延伸： 师：小朋友们，在今天的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺！ 案例评析： 本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线，将社会、艺术、语言等领域的内容相结合，在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要，让幼儿在愉快的情绪中学习和体验，培养良好的情趣和品质，促进幼儿健康发展。 首先，将慰问活动贯穿始终，使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。其次，在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。孩子们置身于敬老院优美的环境中，兴高采烈地绘画起来，画出了许多平时在幼儿园里想不到画不出的图画。孩子们把画送给爷爷奶奶后，与尤未尽，看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试，老师及时奖给孩子们“沙地作画”，并提醒他们大胆想象作画。这是孩子们展现绘画创造力的又一环节，他们尽情地画，不时地抹去又添上新的图案，稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。老师们凑过去问他们画的是什么，他们 讲得津津乐道，在不经意中提高了口语表达能力。再次，尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。在绘画的两个环节中充分体现了这一点。为幼儿提供自由思考、表达意见的机会，让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会。在活动中老师随时留意幼儿的反应，并及时调整了活动计划。总的来说，这次活动的综合性较强，在活动过程中，不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练，同时自信心、主动性都得到了有效的培养，有效地促进了幼儿综合素质的提高。 一、目标 1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。 2.通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。 3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆)，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。 二、过程 1.引出活动主题，欢迎老人。 提问： 今天是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节。) 对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。) 那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要尊重长辈呢? 请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。 教师小结： 原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。 他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。) 教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。 我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。) 爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的? 我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。) 哦，今天，我们举行“敬老联欢活动” 引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。 2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。 教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。 情境表演： A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的?她做得对不对，为什么? B.奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。 思考：钱程是怎样帮助奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人：捶背后你有什么感觉呢? 3.让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。 4.游戏：“找亲人“。 幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。 教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话，所以这么快就找到他们了。 小结：爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。 5.幼儿送贺卡给老人。 教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆)，感谢他们对我们的关心，好吗? 活动时间：20xx年10月10日 活动地点：幼儿园多功能室 授课人：董佩 设计意图：(重阳节) 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。 2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。 3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。 活动准备： 1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识 2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人 3、在本班老师的指导下制作小礼品 4、老人自备开口上衣和鞋子一双 5、糖果若干 活动过程： 1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶 (爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。” 2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。 3、幼儿为老人表演节目 4、请老人与幼儿一起看段视频 (1)请老人谈谈自己的感受; (2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做? 5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻 师：“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的'钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。 6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大! 7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献) 结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》 延伸或动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。 一、活动主题 九九重阳节，浓浓敬老情 二、活动目的 1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶外公外婆，增进祖孙间感情。 2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。 3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。 4、鼓励儿童自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力 三、活动时间 20xx年10月16——17号 四、参与人员 全体师生及幼儿爷爷奶奶外公外婆等等 五、活动准备 1、提前准备好有关表演节目（如歌曲，舞蹈和老师互动游戏等）。 2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。 3、在本班老师的指导下制作小礼品。 4、老人自备开口上衣和鞋子一双。 5、糖果若干 6、提前搭建好活动舞台、调试好音响话筒。 7、老师提前和孩子排练好节目 六、条幅准备 1、横批：九九重阳节，浓浓敬老情 2、您养我长大，我陪您变老 3、把温暖送给父母，让情爱陪伴老人 4、尊老敬老是传统美德，爱老助老是时代风尚。 5、家和万事兴，敬老树新风。 6、老人安泰，国家昌盛。 七、活动流程 1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶 (爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。” 2、入座：老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。 3、介绍重阳节 （1）老师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？ 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假如不够详细，老师可补充介绍。 4、幼儿表演环节 师：本学期开学一个多月了，我们的小朋友们也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ 1)、小明星自信宣言：小朋友们一起宣誓 全体参加表演的`幼儿上台： 注：按照教材上所讲上台法进行上台，昂首挺胸双肩平、目视前方不僵硬.......... 注：幼儿上台后集体进行自我介绍，然后开始宣誓 A组：我们自信聪明我们活泼开朗 B组：我们带着梦想我们能说会讲 C组：我们带着希望我们语言流畅 合：我们大大方方给大家带来精彩的演讲 注：宣誓时右手握拳做宣誓手势 宣誓完毕幼儿按照下台法进行有序的下台 2)、x快板表演：《我爱我的幼儿园》 （注意：提前准备快板，十六个人分两队进行表演。） 3)、x舞蹈表演：“乐童口才经典诵读---游子吟” 4)、x律动：“看看我的小手多灵活（我最会来数数）——乐童速算《上山打老虎》” 手脑速算题目表演（由老师报题） 注：孩子上场。手脑速算题目表演（由老师报题） 一位数连加连减听题报答案，整十加减法听题报答案，叠数加减法听题报答案（中班） 两位加减一位听提报答案，两位加减两位听题报答案，任意两位数直加直减（大班） 如果孩子可以展示其他题型，老师们可以根据情况添加。 5)、识字效果展示 提前准备好大字卡，然后老师让家长现场从字卡中抽取一部分，然后一起带孩子认读。 5、互动环节 （1）击鼓传花 游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。 （2）小脚踩大脚 游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。 （3）剥橘子 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 （4）品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 6、反哺环节：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷 师白：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大！ 幼儿给老人送上小礼品(幼儿自己做的手工小礼物) 将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。 （1）请老人谈谈自己的感受; （2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？ 7、收尾环节（口才）：全体幼儿在老师的带领下表演一段想要对爷爷奶奶说的话： 例如:亲爱的爷爷奶奶外公外婆，我是你们的小宝贝，今天是您的节日，在这里祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁，等等，可以加些匹配的肢体动作哦。 八、活动应急预案 1、活动人员参会较多，如何有序、安全进行活动，配班老师要做好引导和安全防范措施工作！ 2、如果出现断电情况：提前准备发动机 3、如果出现受伤情况;幼儿园准备医药箱，同时要求保健室老师全天值班。 九、活动后续（家园互动） 1、做好活动总结工作（活动结束之后，所有的老师坐在一起，做一个会后总结，总结活动做得好的地方，有待提升的地方，及还可以做得更好的地方，形成会议记录，便于下次活动更能完善的开展） 2、做好活动清理工作（总结会议结束，做好会场的清洁，各物品归类） 3、做好活动宣传和余温工作（把活动期间摄影师拍摄的照片形成幼儿园的美篇、或电子相册、发往家长群，或朋友圈扩大影响力，有条件的幼儿园可以形成文章更新在自己幼儿园的公众平台上，做一个投票宣传。） 一、目的： 1。了解农历九月初九是每年的重阳节，知道如何照顾爷爷奶奶。 2. 让爷爷奶奶感受节日的温暖，让孩子体验敬老爱老的完美情感。 二。活动时间： 20xx年XX月XX日中午 三、活动地点： 每班教室 四、提前准备： 邀请孩子的祖父母参加大班活动。 五.参与者： 大班年级组的所有儿童和教师 六.活动准备： 1。每个班级应打印家长签到表 2。园区应提前订购一些橙子 3。班级应安排桌椅的摆放 七、活动流程安排： 1主持人讲话 主持人讲话时，孩子们向班上的祖父母问好，并为他们的.到来鼓掌。 2. 孩子们给老人唱歌 孩子们给爷爷奶奶唱歌，比如爷爷给我打月饼，这是由每个班的老师决定的。 3. 观看祖父母的精彩表演 （1）邀请个别祖父母表演 （2）邀请祖父母和孩子们一起表演。 4. 橙子很好吃 （1）每个人都有一个桔子，并进行桔子剥皮比赛。 （2）孩子们用手喂祖父母。 （3）祖父母喂养他们的孩子。 5.玩游戏击鼓传花 围成一个圈，事先说出游戏规则，孩子们将与祖父母一起击鼓传花。 6. 教师总结 给孩子们送去祝福。老师们总结并向祖父母告别。 20xx年xx月xx日上午9：30 活动地点：幼儿园 活动介绍 活动目标： 1、享受大自然的风光，亲密接触自我的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。 2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。 活动准备： 1、报纸、垃圾袋若干 2、游戏用小道具，如绳子等 3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享 活动过程： 一驱车前往新城区绿地 1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。 2、沿途介绍新城区的`建筑，观赏新区风貌。 二到达绿地 1、教师介绍： 重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，所以属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。 这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。 重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。 2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。 “在今日这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下头先请欣赏……” 3、爷爷奶奶为大家表演节目。 4、游戏：两人三脚。 “别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一齐做个趣味的游戏，好不好？” 5、共同分享食物。 “重阳节大家必须要吃一种点心，谁明白是什么点心？对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康欢乐！”（在音乐声中分享食品。） 一、活动设计思考： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们想要的也许并不是钱物，不是礼物，而是一声深情的问候……创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与。儿童是祖国的未来，为了更好地培养他们从小尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，用“走出去，请进来”的方式，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对老人的尊敬和关爱。 二、活动目标： 1、让幼儿了解重阳节的风俗及文化含义; 2、鼓励幼儿自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力;通过与老人的共同游戏和交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。 3、培养幼儿尊敬老人，关爱老人的良好品质，弘扬中华民族尊老敬老的优良传统。 4、围绕节日活动，对幼儿进行相关的德育教育。 附：各年龄段主题活动目标 3-4岁幼儿： (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感; (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。 4-5岁幼儿： (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的`节日，初步了解重阳节的风俗习惯; (2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺; (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。 5—6岁幼儿： (1)通过搜集、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯; (2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情; (3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。 三、活动准备： 1、搜集、了解有关重阳节知识; 2、搜集、观看自己或者其他幼儿园有关重阳节的活动过程; 3、通知各班的老人家长来园参加重阳节亲子活动; 4、写好欢迎的标语贴在班级里，营造节日氛围; 5、准备和爷爷、奶奶说句悄悄话; 6、各班教师和幼儿精心准备儿歌、歌曲、舞蹈等丰富多彩的节目; 7、幼儿在教师或家长的指导下制作美工作品，献给爷爷奶奶; 8、家园联系：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。 四、系列活动内容： (一)“国旗下的讲话”。(在周一升国旗的时候对全体幼儿进行尊老爱老的教育活动) 附：“国旗下的讲话”——重阳节讲话稿 小朋友们好! 你们看，今天我们幼儿园来了好多客人，他们是谁啊?(爷爷奶奶) 你们欢迎吗?掌声欢迎爷爷奶奶的到来! 我们为什么要请爷爷奶奶到我们幼儿园呢?因为今天是九月初九。九月初九，有几个九啊?两个，对了，重复了两个九，所以九月初九又叫重九节，也叫重阳节。那你们猜一猜，重阳节是谁的节日呢?对了，是爷爷奶奶的节日，是所有老人的节日。所以，我们就请来了这么多的爷爷奶奶到我们幼儿园来。让我们一起大声说：“祝爷爷奶奶节日快乐!” 平时，我们要做一个尊敬老人、敬重老人、关爱老人、帮助老人的好孩子。 当爷爷奶奶不高兴了，我们要讲笑话给他们听，给他们讲有趣的、好玩的事情，想办法逗他们开心;当爷爷奶奶累了，我们可以帮他们捶捶背、揉揉肩、捏捏腿;当爷爷奶奶生病了，我们要多多的关心他们、照顾他们;爷爷奶奶年纪大了，我们要自己的事情自己做，不给他们添麻烦。在爷爷奶奶面前，做一个懂事的乖孩子!你们愿意吗? 爷爷奶奶年轻的时候，日子过得很苦，但是他们不怕苦不怕累，因为他们的付出，才创造出我们今天这么好的条件、这么美的生活。让我们说一声：“爷爷奶奶辛苦了!”“爷爷奶奶谢谢你们!” 小朋友，今天是爷爷奶奶的节日，你们想表达自己的祝福吗?让我们所有人一起表演一个舞蹈，献给爷爷奶奶吧!(播放音乐《感恩的心》) (二)主题教育活动：本周各班围绕“重阳节”开展社会、语言、音乐、美术等活动，让幼儿了解重阳节的习俗，懂得用多种形式表达对老人的尊敬之情。 (三)中班组“请进来”活动。 活动程序： 1、活动主持：中班教师 2、活动对象：幼儿、祖父母、老师 3、活动时间：9月30日上午 4、活动地点：各班教室 5、全体老师、幼儿穿园服。 6、活动过程： (1)请爷爷奶奶入坐。 (2)为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐; (3)和爷爷、奶奶说句悄悄话; (4)爷爷奶奶亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶; (5)做亲子游戏小脚踩大脚、击鼓传花等。 (6)节目表演：(念儿歌、唱歌曲、歌表演等); (7)为爷爷奶奶送上自己精心制作的的礼物。 (8)全体老人、幼儿、教师表演唱《感恩的心》结束。 (四)大班组“走出去”活动： 1、活动主持：梅琴花 2、活动对象：大班每班抽出15名幼儿(全部着园服)、班主任(陪同并协助、着园服)、老年人活动中心的老人等。 3、活动时间：20xx年9月30日9点 4、活动地点：老年人活动中心 5、活动过程： (1)为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐; (2)和爷爷、奶奶说句悄悄话; (3)做亲子游戏小脚踩大脚、击鼓传花等。 (4)节目表演：(念儿歌、唱歌曲、歌表演等); (5)为爷爷奶奶送上自己制作的的礼物; (6)全体老人、幼儿、教师表演唱《感恩的心》; (7)互动;给爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩。 (8)共同品尝重阳蛋糕(寓意高寿)结束。 五、活动保障： 1、安全保障：由汪先霞园长带队，安保人员余志负责全程幼儿安全，各班陪同教师全力协助，确保活动安全、顺利、圆满。 2、后勤保障：幼儿园厨房师傅负责制作蛋糕点心。 3、场地布置：梅琴花、唐水香、汪艾 4、音响准备：梅琴花、程希强 5、新闻摄像：汪艾 一、有关背景 (一)主题来源： 农历九月初九，是我国一年一度的重阳节。重阳节自古有登高、赏菊、饮菊花酒、xx茱萸的习俗，也被立为“老年人的节日”。 这些活动都适合中班的幼儿来开展，能增进幼儿对xx传统文化的了解和兴趣。使幼儿在活动中受到启发，在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人、献出爱心、珍惜生命，同时也希望孩子们能从老人们身上学到能受益终身的启示，在爱的感悟下，感受人间真情。为此，我们结合一年一度的重阳节，开展相关的主题教学活动。 (二)主题目标： 1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。 2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺; 3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 (三)活动实施时间：xxx (四)实施班级：中班段 二、活动方案设计 (一)环境创设 1、更新区角内容，创设与重阳节有关的区域活动。 2、增加有关重阳节气氛的环境布置。 3、创设主题为《九九重阳敬老情》的主题墙。 (二)家长工作 1、和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片、资料，向孩子讲述重阳节的风俗。 2、和孩子一起完成调查交流表格。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、陪同孩子一起参加幼儿园的重阳节活动。 (三)活动涉及领域 社会：《重阳节的由来》(执笔：孙婵琼) 语言：儿歌《重阳节》(执笔：陈雷) 科学：《菊花开》(执笔：周薇薇) 艺术：手工《五彩缤纷的菊花》(执笔：潘莉) 健康：亲子出游登高活动(执笔：黄毛毛) (四)具体活动安排 1、10月xx日社会《重阳节的由来》 2、10月xx日语言《重阳节》 3、10月xx日科学《菊花开》 4、10月xx日中班段活动：艺术《五xx缤纷的菊花》 5、10月xx日亲子出游登高活动 活动时间： 活动内容：敬老爱老从我做起 活动目标： 1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。 3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 活动准备： 折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地 活动过程： 活动一重阳节的'来历 1、了解重阳节的来历。 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 3、参观大班制作重阳糕。 4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。 活动二社区活动“敬老爱老从我做起” 1、活动前： 提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。 注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。 讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务? 2、实践活动： 按照规划的场地就座，开展热心服务活动。 大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。 为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后： 鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? 交流：对今天的活动的感受? 讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 一、活动目标： 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 二、活动准备： 1、人员准备： 小(1)班金维老师主持活动，小(2)班顾艳老师主持活动; 傅老师和高燕萍老师负责拍摄活动影像; 保育员小陆和小张负责协助老师组织活动，维护活动秩序。 2、材料准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、桔子(每人一个)、重阳糕、幼儿手工作品等。准备一段温馨的背景音乐。 三、活动过程： (一)介绍重阳节 1、老师引出重阳节主题：每年农历的九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到了我们班上，开心吗? 2、邀请爷爷奶奶来介绍重阳节。 老师：小朋友想不想知道重阳节是怎么来的呀?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们介绍一下重阳节的来历和风俗。(老师可根据家长的讲述进行补充) (二)幼儿表演环节 师：小朋友们来幼儿园很长时间了，也学会了很多的.本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? 歌表演：《我上幼儿园》、《闪烁的小星》、《我是一颗棉花糖》。 儿歌：幼儿园也是我的家。 (三)互动环节 1、击鼓传花 游戏规则：老师背对大家击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，那个小朋友就和他的爷爷或者奶奶一起表演一个节目，游戏继续下去。 2、剥桔子。 师：以前在家里都是爷爷奶奶剥桔子给我们小朋友吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个桔子给爷爷奶奶吃，看一看哪个小朋友最会剥桔子，剥得最快。剥好了再亲手喂给爷爷奶奶吃，好吗? 3、品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流味道、品种等，可尝试回家和爷爷奶奶一起做重阳糕。 4、赠送礼物给爷爷奶奶。 师：为了和爷爷奶奶一起过个快乐的重阳节，我们小朋友亲手制作了节日贺卡送给你，祝爷爷奶奶节日快乐!现在我们把自己做的贺卡亲手送给自己的爷爷奶奶，别忘了对爷爷奶奶说：“节日快乐，祝爷爷(奶奶)身体健康!” 教师： xxx 班级： 大一班 人数： 35人 活动时间： 10月17日 活动目的： 1.了解重阳节的由来及其风俗习惯。 2.懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能尊敬长辈、善待老人。 3.体验为老人过节的快乐。 活动过程： 1、教师播放王维的《九月九日忆山东兄弟》的ppt，引导幼儿欣赏。 讨论：刚才的古诗你听过吗?它说的是什么意思呢? 2、引出重阳节，启发幼儿思考。 我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是所有老年人的节日! 3、教师播放ppt，讲述重阳节的来历。 你们知道重阳节是怎么来的.吗?这里面还有一个故事呢! 小结：重阳节也称“老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱逐瘟魔，拜仙人学艺。仙人告诉恒景九月九日那天，要带全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒……就可以平安逃过劫难。因此，登高、插茱萸等就逐渐成为重阳节的一种风俗。 4、幼儿观看养老院的老人和“百岁老人”过节的视频，感受欢乐的气氛。 小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小朋友要尊敬老人;老人过生日时，送上自己亲手制作的礼物;平时多陪老人说说话…… 5、教师引导幼儿说说自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等) 6、教师鼓励幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。(给老人端饭、倒茶、按摩、送礼物等) 小结：小朋友们的办法真好!希望小朋友们能让爷爷奶奶过一个幸福快乐的重阳节。 7、学儿歌《重阳节》，教师把录制的小视频发到班级群里，祝群里的爷爷奶奶节日快乐。 8、制作爱心卡。 活动效果： 通过本次活动，幼儿了解了重阳节的来历，知道了重阳节的习俗，激发了幼儿尊敬老人的情感。在后续的家庭实践中，获得了关心老人的体验。 活动目标 1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。 2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。 3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、了解节日的来历，知道节日的`日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动口号： 情系敬老院·温暖老人心 活动人员： 幼儿园全体师生 活动时间： 20xx年10月21日 活动地点： 敬老院 活动准备： 1、幼儿自制节日礼物。 2、横幅、校车安排。 3、准备水果、重阳糕点等食物。 4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。 活动过程： 1、教师表演《加加油》。 2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》。 3、歌曲《关心老人笑哈哈》。 4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物。 5、合影留念。 活动结束，返回幼儿园。 注意事项： 1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点; 2、进入敬老院要保持肃静，行动有素; 3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养; 4、活动结束时要和老人握手告别，说再见! 设计意图： 爱老人应当从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一齐和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。 活动目的： 1、了解重阳节的来历、风俗习惯。 2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。 3、回归社区活动，锻炼交往本事和口语表达本事。 活动准备： 家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。 活动过程： 一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您 1、看看今日教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。 2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。 3、教师给孩子们介绍重阳节。 二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆） 1、今日你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。 2、你喜欢他吗为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。 3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。 4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，此刻还要来照顾我们，为我们每一天做很多的事情。 三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情 1、请我们的'小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们能够给他们总监什么事情。 2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。 3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。 4、说说今日过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物送礼物的时候你准备说一句什么话 5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。 四、一齐欢庆我们的节日 听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。 一、活动时间： 20xx年xx月xx日 二、活动内容： 敬老爱老从我做起 三、活动目标： 1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。 3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 四、活动准备： 折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地 五、活动过程： （一）活动一重阳节的来历 1、了解重阳节的来历。 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 3、参观大班制作重阳糕。 4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。 （二）活动二社区活动“敬老爱老从我做起” 1、活动前： （1）提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。 （2）注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。 （3）讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务？ 2、实践活动： （1）按照规划的'场地就座，开展热心服务活动。 （2）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。 （3）为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后： （1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？ （2）交流：对今天的活动的感受？ （3）讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么？ 一、活动目标 1、简单了解重阳节； 2、知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。 二、活动准备 1、制作幻灯片； 2、游戏音乐。 三、活动过程 一）接待老人 1、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花； 2、教师安排老人入座。（幼儿已提前进入会场）。 二）庆祝活动 1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式； 2、幼儿给老人表演节目； 3、多媒体演示； 老师：谢谢小朋友们送上的精彩表演，瞧！爷爷奶奶们笑得多开心呀！现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样苦照顾我们的？（看老人勤劳作的幻灯片并请一位老人发表感言） 4、多媒体演示 老师： （1）这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护，长辈们苦苦的照顾我们，我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么？（观看幼儿关爱老人的幻灯片并说说自己平时是怎么做的.。） （2）师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。 亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃）爷爷奶奶们感觉舒服吗？ 5、互动游戏：去郊游（舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了！随音乐在老师的带领下做游戏）鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。 6、请老人表演节目：唱红歌。 结束活动：全体表演“感恩的心”。 幼儿园重阳节亲子活动方案6 活动意图： 又是抬头遥望远方，品尝糕点，赏菊的一天。小班的孩子们迎来了传统的敬老节——重阳节。在这个特殊的日子里，我们把这个节日和培养孩子的美德联系在一起。尊重老人”根据小班孩子的年龄特点，“尊重老人”活动。 活动目标： 1、明白重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、让宝宝从小关心爷爷奶奶，为他们做力所能及的事。 3、我喜欢我的爷爷奶奶，愿意表达我爱他们的感情。 活动准备： 课件 活动流程： 首先，说说重阳节 1、了解重阳节的由来。 老师：宝贝，你知道农历九月初九是谁的节日吗？ 小库：九月九日是重阳节，也叫“老年公民日；，是爷爷奶奶的节日。 2、知道重阳节的习俗。 第二，演讲 老师的问题： 9月9日是祖父母的节日。我们能为爷爷奶奶做些什么？ 我为什么要帮助爷爷奶奶？ 我想对爷爷奶奶说些甜言蜜语。 第三，做项链 孩子自己做项链送给爷爷奶奶。 第四，学儿歌 9月9日 9月9日，重阳到了，爷爷奶奶笑了。 我请他们吃甜饼，我妈/爸夸我是个好宝宝。 5、爷爷奶奶我们爱你 为爷爷奶奶做一件小事，比如：宝宝长大了，没有爷爷奶奶的拥抱就走。为了爷爷奶奶打我后背。 活动结束。 其实越简单越容易被孩子接受，上课或者活动现场进行也很方便。 活动地点：敬老院 预先准备：请敬老院的爷爷奶奶入座 参加对象：幼儿园全体幼儿及老师 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的`关爱 3.培养孩子从小敬老爱老的美德- 4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 1.打出横幅，打出"X幼儿园敬老院感恩活动" 2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。 3.各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们 4.园内准备好重阳糕 5.小朋友亲手制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心 6.小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们 7.学习歌曲《感恩的心》 8.学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》 活动过程 1.主持人上台致词 2.小朋友们和老师一起跳活力早操 3.发放小朋友自己带来的零食 互动环节 1.爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的尊敬之情，与爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》 2.我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验： ①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。 ②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。 ③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 3.小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡 活动目标： 1。了解9月9日是中国的重阳节，了解重阳节相关知识 2。激发孩子对祖父母的尊重，表达他们对祖父母的爱 3.通过社区活动，培养儿童从小尊老爱幼的美德- 4，锻炼儿童的社交技能和口头表达能力。 活动准备 1高年级学生联系了养老院，准备了一些零食。 2.制作生日卡 3.婴儿问卷 4.120块重阳饼 活动时间： 10月23日上午9:30，XX 活动资料： 我中小学班级邀请祖父母参观园区 1.为曾祖父母。 我年轻时，中产阶级可以听我祖父母的故事。（提前联系） 小班请爷爷奶奶谈谈平时他们是如何关心你的。 2.为祖父母表演。 爷爷奶奶努力工作。（我打祖父母的背和腿） 3.我给祖父母吃了一块蛋糕 通过活动，我帮助孩子们丰富以下体验： ① 农历九月初九是中国的重阳节，也被称为“老人节”。 ② 爷爷奶奶非常关心我们。我们也应该尊重爷爷奶奶。 ③ 每个孩子都用不同的.方式表达对祖父母的爱。我们可以为他们做我们能做的。 讨论： 1。活动准备 制作问卷。你的祖父母年轻时做过什么？他们有什么技能？现在你的祖父母都老了，总结一下一些不便之处：祖父母有很好的技能。我们能做些什么让祖父母高兴呢？为什么 2。实践活动：大胆迎接身边的老人，主动邀请老人。我为我的祖父母做了一些高兴的事：敲打背，拍打腿，给老人唱首歌，给老人送礼物，等等 3。活动结束后：鼓励孩子们谈论他们是如何为他们的祖父母服务的：他们对今天活动的感受被调查和交流：他们将来能为他们的祖父母做些什么 针对我周围祖父母的问卷调查 我调查了我的生日和月日黄道带 1最喜欢的食物 2。他的爱好是 3。他最想见的人 4。还有什么问题 5。他要我为你做的一件事 注：他可以通过画画和书写来记录。 【重阳节幼儿园活动方案】相关文章： 重阳节幼儿园活动方案12-28 幼儿园重阳节活动方案02-09 幼儿园大班重阳节活动方案12-08 幼儿园重阳节活动方案【荐】02-02 幼儿园重阳节的活动策划方案12-27 感恩重阳节幼儿园活动方案01-05 幼儿园重阳节感恩活动方案02-04 重阳节幼儿园感恩活动方案01-13 幼儿园重阳节活动策划方案11-16 重阳节幼儿园中班活动方案12-05重阳节幼儿园活动方案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于重阳节幼儿园活动方案、重阳节幼儿园活动方案的信息别忘了在本站进行查找喔。
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原文地址：http://www.zwdbk.com/post/14325.html发布于：2026-01-25
